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- 2016-12-01 发布于北京
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《快乐生活,安全第一》说课稿
尊敬的各位评委,各位老师,上午好!
孩子是祖国的未来,民族的希望。孩子的快乐成长,离不开安全的维护。据有关数据显示,我国每年约有1.6万名学生非正常死亡,也就是每天有40多名学生因种种原因而死亡。这些残酷的事实告诉我们,学生的安全不容忽视。因此,在小学课堂中开展安全教育就如同在孩子们的生命中播下了平安的种子。只有安全做保障,孩子们才能快乐成长。今天我有幸和大家一起探讨小学生安全教育的教学,谈谈我对低年级学生关注安全,处处注意安全方面的教学设计。下面,我就从教材、教法、学法和教学过程等4个方面来说说我对本课的理解和认识。
说教材
教材分析
本课内容选自《小学生安全教育读本》《我的安全我知道》(1-3年级适用)中第四章和第五章中的一部分,目的是帮助学生树立珍爱自己与他人生命的思想,唤醒学生的安全意识,让学生在实践中感悟、体验、成长、进步。并养成自觉遵守各项法律法规及校规校纪的行为。
教学目标
根据教材特点,结合低年级学生的认知水平及新课标的要求,我制定了以下三维目标:
知识与技能目标;了解简单的交通法规,认识常见的交通标志;懂得在社会,家庭及学校内存在的安全知识,养成文明行为,提高安全防患意识。
过程与方法
通过情境导入—自主学习—自主探究—学以致用—总结升华先进水平5个层面达成教学目标。
情感与价值观
清楚遵守各项法规的必要性和重要性,树立“杜绝隐患从我
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