培訓开发实务手册笔记.docVIP

培训课程开发实务 培训课程开发流程： 1、确定培训课程目的：说明员工为什么需要培训； 2、进行培训需求分析: 以满足组织和组织成员的需要为出发点，从组织环境、个人和职务各个层面上进行调查和分析，从而判断组织和个人是否存在培训需求以及存在哪些培训需求； 3、确定培训课程目标：是说明员工培训应达到的标准。具体化、数量化、可衡量化。 4、进行课程整体设计：既课程结构，进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等； 5、课程单元设计：即是在整体设计的基础上，具体每一单元的授课内容、授课方法和授课材料（详情见后面的“课程单元设计）； 6、阶段性评价与修订：对需求分析、课程目标、整体设计和单元设计进行阶段性评价和修订； 7、实施培训课程； 8、进行课程总体评价。 培训需求分析： 1、问卷设计流程图 列出所需了解的事项清单 将列出事项转化为问题 设计问卷 编辑问卷并成文 请人检查问卷并评论 对问卷进行模拟测试 对问卷进行必要的修订 实施调查。 课程开发的方法： 1、获得知识技能的方法：动机原则，重视已有的经验在学习中的作用，学员总是在已有的经验基础上，对输入的新信息进行组织和重新组织。学习最