上蔡县中小学教师中高功级职称申报推荐积分方案.docVIP

上蔡县中小学教师中高级职称申报推荐积分方案 一、指导思想 为充分发挥职称工作的正面引导作用，体现“公开、公平、公正、择优”的原则，提高职称工作的透明度，确保积分方案制定的方向性、科学性和可操作性，进一步调动广大教师教书育人的积极性，根据《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职〔2008〕19号），结合我县实际，特制定本方案。 二、适用对象 能够履行《中小学教师职务试行条例》职责，符合《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职〔2008〕19号）规定条件的人员。 三、积分细则 1、职业道德（6分） 按《中小学教师职业道德规范》要求和学校制定的评价标准量分（近四年，每年1.5分）。 2、学历（4分） 各级各类学校教师具备职评文件所规定的合格学历给 2 分，取得高一层次学历，另给 1 分（普通高校毕业生再加1分）；取得硕士学位的直接给4分。累计给满为止。 3、资历（10分） 按照晋升各系列高一级教师职务所规定的任职年限起算（以聘任时间为准），任职期满给3分，任职每超一年加1分，加满为止。 4、教龄（15分） 每任教一年给0.5分，给满为止；离职学习期间不计教龄。 5、工作量（10分） 按照《上蔡县教职工管理暂行办法》（上教［2008］21号）规定，能完成规定的课时标准给8分，每多一节加0.5分，少一节扣0.5分，累计加满、扣完为止；其它人员的工作量参照此《办法》折算。（注：晋升中学高级教师原则上按近五年工作量平均值计分，晋升中级职称原则上按近四年工作量平均值计分） 6、管理工作(5分） 任现职以来，担任正校长（包括主持工作的副校长）3年以上得3分，3年以下（含3年）得2分；副校长、学校中层干部及副职3年及以上得2分，3年以下者得1.5分；担任班主任、中心学校中心教研组成员或中学教研组组长工作，能按要求完成自身工作每年加0.5分。 以上人员在任职以来受乡级表彰一次加1分，县级以上表彰一次加1.5分，给满为止。 7、表彰（ 5分） ①任现职以来，受乡（镇）或局直学校综合表彰一次给1分；受县政府获县教体局以上部门综合表彰一次给2分；受县政府或县教体局以上部门单项表彰一次给1分。 ②省、市学科带头人、学术带头人分别加2分、1分；市、县级课改标兵、教坛新秀分别加2分、加1分； ③国家、省、市、县骨干教师分别加3、2、1.5、1分； ④省、市、县名师分别加3、2、1分； ⑤获得县教体局十佳称号的优秀教育工作者加3分； 以上表彰必须是在任现职期间获得，多次获得同一性质奖励的只取最高级别一次计分。累计给满为止 8、论文、案例交流与发表( 3分） 任现职以来，由教师本人撰写的学校评选或由学校选送上级教育主管部门（含教育学会）评选获奖的有关教育教学论文或教学案例、随笔、反思等，字数必须在l000字以上（少于1000字折半）。 乡镇、局直学校：一等奖1分；二等奖0.5分；县级：一等奖1.5分，二等奖 1分、三等奖0.5分；市级：一等奖2分，二等奖1.5分、三等奖1分；省级以上按上述等第分别奖励2.5分、2分、1分。 同一学年度多次获奖，按最高级别计一次。 由教师本人撰写的，字数在 1500字以上的有关教育教学的论文、案例发表刊登于各级各类刊物上。 （1）发表在《人民教育》每篇3分、《河南教育》（不含增刊）每篇2分； （2）发表在国家正式出版社的其它CN教育杂志（不含报刊）每篇 1.5分； （3）发表在其它正式教育教学杂志、报刊每篇 1 分。 （4）发表在县《教研通讯》上的每篇加0.5分。 注： （1）一稿多用只统计最高一级得分； （2）同一篇论文重复获奖，或既获奖又发表的，只选取最高级别奖，累计加满为止； （3）同一学年度多篇论文按最高级别计一次； （4）优秀奖一概不予计分（下同）。 （5）社团、学会收编或各级培训收编的论文汇编不予计分。 9、教学技能竞赛（9分） （1）由学校主办或由学校逐级推荐参加上级教育部门（含教育学会）主办的各项课程示范课、优质课、教学竞赛活动和教学基本功比赛并获奖（6分）。 乡镇、局直学校：按一、二、三等奖分别给1分、0.75分、0.5分；在此基础上，每向上推荐一级并获得一、二等奖的分别加0.5分、0.25分。 （2）由乡镇或局直学校推荐参加上级教育部门主办的各项竞赛活动。如演讲、说课、课件（教具）制作等教育教学技能竞赛并获奖（其它部门折半积分）（3分） 乡级：按一、二等奖分别给0.5分、0.25分； 县级：按一、二、三等奖分别给0.75分、0.5分、0.25分； 市级：按一、二、三等奖分别给1分、0.75分、0.5分； 省级以上：按一、二、三等奖分别给1.5分、1分、0.75分。 同一技能竞赛在不同层次获奖以最高级别计分，不重复计算，同一学年