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09 直升飞机 一、基本概念 飞机 一般认为飞机是美国的莱特兄弟发明的，时间是1903年。 大多数飞机由五个主要部分组成：机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。 飞机的机翼的上下两侧的形状是不一样的，上侧的要凸些，而下侧的则要平些。当飞机滑行时，机翼在空气中移动，从相对运动来看，等于是空气沿机翼流动。由于机翼上下侧的形状是不一样，在同样的时间内，机翼上侧的空气比下侧的空气流过了较多的路程（曲线长于直线），也即机翼上侧的空气流动得比下侧的空气快。根据流动力学的原理，当飞机滑动时，机翼上侧的空气压力要小于下侧，这就使飞机产生了一个向上的浮力。当飞机滑行到一定速度时，这个浮力就达到了足以使飞机飞起来的力量。于是，飞机就上了天。 飞机的优点：速度快、安全舒适。 飞机的局限：价格昂贵、容易受天气情况影响、需要专门的机场和跑道、飞机一旦出事故就极其危险 直升飞机 现代直升机的旋翼就好像竹蜻蜓的叶片，旋翼轴就像竹蜻蜓的那根细竹棍儿，带动旋翼的发动机就好像我们用力搓竹棍儿的双手。竹蜻蜓的叶片前面圆钝，后面尖锐，上表面比较圆拱，下表面比较平直。当气流经过圆拱的上表面时，其流速快而压力小；当气流经过平直的下表面时，其流速慢而压力大。于是上下表面之间形成了一个压力差，便产生了向上的升力。当升力大于它本身的重量时，竹蜻蜓就会腾空而起。直升机旋翼产生升力的道理与竹蜻蜓是相同的。 直升飞机的优点：直升机可以不用助跑垂直升降；可以停留在半空不动；可以向后飞行。 直升飞机的缺点：旋翼阻力大、速度低、耗油量高、航程短、容易受到地面袭击。 二、基本实验 故事导入 在太平洋上有一个美丽神秘的小岛。 安安、咕咕龙、小巫师、小叮当乘飞机去小岛游玩。 大家在海边玩沙子，在海里游泳，玩得特别高兴。 突然，小叮当被什么东西咬了一口，疼得她大叫起来：“哎哟！” 大家围过来一看，原来是一只个头非常大的白蚂蚁。 不计其数的白蚂蚁疯狂地追着人咬。“救命啊！救命啊！”大家惊恐地四散逃跑。 安安说：“快上飞机！”于是大家一起朝飞机跑去。 突然，传来“轰”地一声巨响，飞机前的跑道陷下去一个大坑。原来白蚂蚁把地底下都挖空了。 咕咕龙愁眉苦脸地说：“飞机需要滑行助跑才能起飞！”小巫师问：“为什么？” 安安不耐烦地说：“真笨，这都不知道。飞机的机翼上面凸下面平。当飞机滑行时，机翼上面的空气比下面的空气流动得快，也就是机翼上面的空气压力要小于下面的，这就使飞机产生了一个向上的升力。当飞机滑行到一定速度时，这个力量就把飞机举上天了。” 小叮当惊恐地说：“别说啦，白蚂蚁就要追上来啦！”咕咕龙说：“没关系，有直升飞机！” 直升飞机就好像竹蜻蜓。直升机的螺旋桨和飞机的机翼一样前面又圆又厚，后面薄，上面凸下面平。 直升飞机与需要助跑的飞机不一样，通过发动机带动螺旋桨旋转，产生了向上升的力量。可以通过控制螺旋桨旋转的速度来控制直升机的高度。 小巫师说：“那就赶紧做一架直升飞机吧！” 于是咕咕龙准备了机身、螺旋桨、气球，做了一个很大很大的气球直升飞机。 大家非常失望，异口同声地说：“它是直升飞机？” 咕咕龙说：“没错。气球里的气通过机翼里的小孔喷出来，形成反作用力，带动螺旋桨旋转。只要气球里的气足够多。我们就能飞起来。所以请小巫师施魔法，让气球里永远都有气。” 大家也顾不了那么多，赶紧登上了气球直升飞机。 “嗤……”气球直升飞机垂直飞了起来， 老师准备好气球直升飞机，吹起气球，让气球直升飞机飞出去，孩子们肯定会惊叫！ 它越飞越高，越飞越远，最后消失在茫茫的宇宙中。 “我们要降落！” “我的魔法失灵了，除非把气球扎破！” “不要，那样我们会摔死的！” “救命啊！……” 实验一：折纸飞机 准备材料A4打印纸 操作方法 如图，折一架纸飞机2放飞纸飞机3、怎样让你的纸飞机飞得又高又远？ 机头不能太重，否则一下就载下去了； 机头不宜太尖。阻力小，速度快，在空中停留的时间自然就短； 机翼适当大一些，这与空气中的浮力成正比； 折时两边尽量对称，如果是开阔地，可以适当将左或右侧重一点点，使飞机在空中盘旋，可以一定程度上增加飞机在空中的滞留时间。 折完后将两侧机翼向上，形成一定度数的v字夹角，注意不要太向上，稍有一点就行了。之后检查机翼两侧是否对称； 先试飞，观察飞行情况做调整。（比如：飞起来机头向前一点一点的，说明机头轻了） 放飞时，手的力度也很重要，不要太猛，本身纸飞机是很轻的，力气过大，会失速的。就跟战斗机一样，在飞行时发动机功率并不是开到100%。 原 理 动力：放飞纸飞机时的推力2升力：空气快速流动3阻力：前进的阻力；滑翔受到的阻力 实验目的 飞机飞行的原理2动手能力培养3发现问题和解决问题能力的培养 气球直升飞机才是孩子们的最爱，所以赶紧和孩子一起做 实验二：气球直升飞机 准备材料 气球直升飞机组件