新加坡教育制度概述.docVIP

新加坡现行教育制度发展概述 自1824年新加坡沦为英国殖民地到1959年自治的一百多年期间，它的教育行政管理模式基本上是英国模式，即其教育的管理、领导、督导、评估、校长和教师的任命等等都是地方和学校自己的事情，国家极少干涉教育。 1942年到1945年，日本占领新加坡，1945年8月英国才光复新加坡。面对着一个衰败的社会，殖民地政府此时才意识到通过教育可以满足其复兴建设的需要，同时又达到“分而治之”的目的。于是，殖民地政府提出“十年教育发展计划”，政府开始较多地干预教育。 1959年，新加坡完全自治，1965年8月9日正式独立。新政府开始着手改造殖民时期的旧教育制度，建立新教育制度，并逐渐巩固其教育管理的权力。????政府当局通过以下措施来达到其目的：????①政府给所有源流的学校的所有教师支付薪金，并一步步取得任免校长和教师的权力，将学校的人事大权收归政府；????②统一规范当时形形色色的学校，实施统一的教育目标、教育计划和教育内容，颁布统一的教学大纲推行统一的教科书逐步将教育大权收归政府；????③推行统一的全国普通考试制；????④政府加强对高等学校的领导，通过将高校合并、重组，将私立变为公立，使高校为巩固独立发展经济服务而不允许大学按自己的意愿关门育人；????⑤确立各语种，即英语、马来语、华语、泰米尔语四种语言的同等地位，