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英语阅读课“四环八步”模式教学案例 新目标英语八年级下册Unit8 Have you read Treasure Island yet? SectionA(3a-3c)教学案例 竹溪县城关中学 张彩华 一、教学理念 新的《英语课程标准》强调英语课堂教学必须做到:“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”。新课改理念明确指出要“发展自主学习能力，课堂教学应充分体现师生互动、生生互动，让学生充分参与教学，自主地获取知识”。因此，培养学生的自主学习能力是社会的要求、时代的需要。因此，我校英语教师积极探索新的教学模式与方法。经过两年的研究，形成了“四环八步“的教学模式。本课例突出展示了我校的这一教学模式在英语阅读教学中的运用。 二、教材分析 ?? ?本课为2011年版新目标八年级下册 Unit8 Have you read Treasure Island yet? Section A(3a-3c)，是一篇阅读文章。本课主要节选自外国经典文学作品《陆兵逊漂流记》，介绍了鲁滨逊在岛上的生活以及救星期五的过程。学生通过学习，了解了鲁滨逊艰苦的生活及其不畏艰难，永不放弃的精神。教材目的是在训练学生阅读技能的基础上，培养学生多元文化