人教版八年级物理下册前半学期复习提纲.docVIP

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人教版八年级物理下册前半学期复习提纲

第七章 力 第一节 力 1.力是物体对物体的作用。 2.力的作用效果: ①力可以改变物体的运动状态。 ②力可以改变物体的形状。 由“力的作用效果”可判定是否有力存在! 3.物体间力的作用是相互的 4.力的单位: 物理学中,力用F表示。力的单位:牛顿,简称牛,用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。 5.力的三要素及力的示意图 力的三要素:力的大小、方向、作用点。它们都能影响力的作用效果。 力的示意图:即用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是: ⑴ 用线段的起点或终点表示力的作用点; ⑵ 沿力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向; ⑶ 若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。 ⑷ 受力物体,一般可以用一个正方形或长方形代表,球形可用圆圈表示。 ⑸ 将力的符号和数值标在箭头的附近 注意:有时也可以在力的示意图中标出力的大小。 第二节 弹力 1.物体在受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性。 2.物体发生形变后不能自动恢复到原来的形状,物体的这种性质叫塑性。 3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。压力,拉力,支持力都属于弹力 4.测量力的大小的工具叫测力计。实验室中常用的测力计是弹簧测力计。 ⑴弹簧测力计制造原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比。 ⑵弹簧测力计的正确使用:①轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;②要检查指针是否指在零刻度线,如果不是,则要调零;③认清量程和分度值,测量力时不能超过弹簧测力计的量程;④测量时所测力的方向与弹簧的轴线方向一致,避免有摩擦;⑤观察读数时,视线必须与刻度盘垂直; 第三节 重力 1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力通常用G表示。 2.重力的大小:物体所受的重力与它的质量成正比 计算公式:G=mg 变形式:m=G/g g是重力与质量的比值,g=9.8N/Kg,在粗略计算时也可取g=10N/Kg m——质量——千克(Kg)    G——重力——牛(N) 3.质量单位的换算: “毫” “克” “千” “吨”千进位 4.重力的方向:竖直向下。铅垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 5.重心:对于整个物体,重力作用的表现就好像作用在一个点上,这个点叫物体的重心。其中,形状规则,质量分布均匀物体的重心在它的几何中心上。 6.重力的施力物体是地球。 第八章 运动和力 第一节 牛顿第一定律 1.阻力对物体运动的影响:物体的运动并不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,是因为受到了阻力。 2.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ①它包含两层含义①静止的物体在不受外力作用时总保持静止状态; ②运动的物体在不受外力作用时总保持匀速直线运动状态。 ②牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律。 ③物体不受力,一定处于静止或匀速直线运动状态,但处于静止或匀速直线运动状态的物体不一定不受力。 3.惯性 物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 ①惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都具有惯性。 ②质量越大惯性越大 ③注意:惯性不是“力”,叙述时,不要说成“物体在惯性的作用下”或“受到惯性的作用”等说法。 4.惯性的利用。例如:抛物体;投掷标枪,铅球;助跑跳远;撞击锤柄,使锤头套紧;拍打衣服上的灰尘等。 5.防止惯性带来的危害。例如:汽车上的安全带和安全气囊。 第二节 二力平衡 1.物体受几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。 2.平衡状态:物体保持静止或匀速直线运动状态叫平衡状态。 3.二力平衡的条件:①作用在同一个物体上;②大小相等;③方向相反;④作用在同一直线上。 4.注意:物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速 5.二力平衡的应用: ⑴根据物体的运动状态求力的大小和方向。 ⑵根据物体的受力情况判断它的运动情况 第三节 摩擦力 1.两个互相接触的物体,当它们发生相对滑动时,在接触面上产生一种阻碍相对滑动的力,这种力就叫滑动摩擦力。 2.滑动摩擦力的影响因素: ①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;还与接触面的粗糙程度有关。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 ②滑动摩擦力的大小与物体的速度、接触面的面积大小等无关。 3.增大有益摩擦的方法:①增大压力;②增大接触面的粗糙程度。 4.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑,⑵减小

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