化石吟张永青.pptVIP

化 石 吟 石灰吟 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 石灰吟 学习目标 1.有感情地朗读诗歌。 2.理清诗歌写作思路，把握诗歌的结构特点。 3.品味诗歌的语言，体会诗歌的思想感情。 4.培养热爱科学的情感和探索未知世界的兴趣。 1.给红色的字注音 奇幻（ ） 裹藏（ ） 葱茏（ ） 卓越（ ） 骸（ ）骨 潜（ ）行 躯壳（ ） 档（ ）案 猛犸（ ） 悄（ ）然 zhuó yuè hái qián ké dàng mǎ qiǎo huàn cōng lóng guǒ 夯实基础 滴水穿石 2.根据释义写出相应的词语。 ①安静美观而不落俗套（ ） ②形容寂静无声的样子。（ ） ③称赞而且佩服。（ ） ④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（ ） ⑤（草木）青翠茂盛。（ ） ⑥奇异而虚幻。（ ） 奇幻 幽雅 悄然 叹服 海枯石烂 葱茏 3.请用文中的词语填空 那些 的骸骨，为历史留下 的密码；复原的恐龙、猛犸就是 的魔法师，是 的雕刻家，它们用 的神话演绎了 的真理。 3.请用文中的词语填空 那些 冰冷 的骸骨，为历史留下 珍贵 的密码；复原的恐龙、猛犸就是 高明 的魔法师，是 卓越 的雕刻家，它们用 奇幻 的神话演绎了 平凡 的真理。 4.最早的/鱼儿/怎么/没下巴？ ↗ 最早的/鸟儿/怎么/嘴长牙？ ↗ 最早/登陆的/鱼儿/怎么/没有腿？ ↗ 最早的/树儿/怎么/不开花？ ↗ 清脆 缓慢 上扬 逝去/万载的/世界/可会/重现？ ↗ 沉睡/亿年的/石头/能否/说话？ ↗ 长眠/地下/刚苏醒的/化石啊， 请/向我/一一讲述/那/奇幻的/神话 。 划分节奏 融入感情 你/把我的/思绪/引向/远古， 描绘出/一幅幅/生物/进化的/图画； 你/否定了/造物主的/存在， 冰冷的/骸骨/把平凡的/真理/回答。 低沉 舒缓 肉体/虽/早已/腐朽/化为/乌有， 生之灵火/却/悄然/潜行/在地下， 黑色的/躯壳/裹藏着/生命的/信息， 为历史/留下/一串/珍贵的/密码。 想像画面 调整语调 小何的冷门旅游景点大全 鲤泔紐 时光/在你脸上/刻下/道道/皱纹， 犹如/把生命的/档案/细细/描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的/航船/从太古/不息地/向近代/进发。 复原的/恐龙、猛犸/仿佛/在/引颈长吼，↗ 重现的/远古/林木/多么/葱茏、幽雅， 啊，你——令人叹服的/大自然， 高明的/魔法师，↗卓越的/雕刻家！ ↗ 声音由远及近，由低到高的变化 高昂再高昂