西安中学2013-214学年高二下学期期中考试生物试题.docVIP

西安中学2013-2014学年高二下学期期中考试 生物 一、选择题 1．杂交育种依据的主要遗传学原理是 A．基因突变 B．染色体变异 C．基因重组 D．染色体交叉互换 2．亮氨酸的密码子有UUA、UUG、CUU、CUA、CUG。当模板链中编码亮氨酸的碱基GAC突变为AAC时，这种突变对该生物的影响是 A．一定是有害的 B．一定是有利的 C．有害概率大于有利概率 D．性状不发生改变 3．某个雄果蝇的体细胞的染色体发生变异，其染色体的组成如下图所示。如果不再发生染色体丢失，则有关其细胞分裂的叙述中，正确的是 A．减数分裂产生的子细胞中有25％的染色体数是正常的 B．减数分裂产生的子细胞中有50％的染色体数是正常的 ．有丝分裂产生的子细胞中有50％的染色体数是正常的 D．有丝分裂产生的子细胞中100％的染色体数是正常的 4．用基因型为DdTt水稻的花粉进行离体培养，用适当浓度的秋水仙素处理幼苗。通过这种方法培育出的水稻植株中 A．全部为纯合子 B．全部为杂合子 C．1／4为纯合子D．1／4为杂合子 5．下图中，F表示某生物的体细胞中的染色体组成。图①～④中能表示该生物的一个染色体组的是 A．① ．② ．③ D．④ 6．对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列描述中不正确的是 A．处于分裂间期的细胞最多，因为该时期较长 B．用显微镜可同时观察到二倍体和四倍体细胞 C．用高倍显微镜可观察从二倍体变为四倍体的过程 D．低温与秋水仙素诱导染色体数目变化的原理相似 7．小麦抗锈病对易染锈病为显性，人们在育种过程中需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦。现有、Ⅱ两种抗锈病的小麦，鉴别其是否纯合的最简便易行的方法是 A．I×Ⅱ ．I×ⅡF1，F再自交 C．I、分别和易染锈病植株测交 D．I、Ⅱ分别自交[来源:学科网ZXXK] 8．右下图①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于 A．重组和易位 B．易位和易位 C．易位和重组 D．重组和重组 9．一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25．5℃时，突变体的生存能力大大提高。这说明 A．突变是不定向的 ．生物的突变率很低 ．突变的有利或有害取决于环境 D．生物的突变均是对生存不利的 10．经下列过程，形成了新物种的是 A．马与驴交配产生了骡子 B．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 ．由抗倒伏易染锈病和易倒伏抗锈病小麦培育出抗倒伏抗锈病小麦 D．桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)占95％变成了为s(黑色)占95％ 11．在适宜条件下，两个核酸片段经酶的作用，发生下图中的变化，则酶是 A．DNA连接酶 B．RNA连接酶 C．DNA聚合酶 D．限制酶 12．现代生物进化理论认为生物进化的实质是 A．生殖隔离的形成 ．生物性状的改变 C．产生新的基因 D．种群基因频率的改变 13．人体的绝大多数组织细胞的直接内环境是 A．细胞液 ．血浆 C．淋巴 D．组织液 14．下列关于过敏反应的叙述，正确的是 A．过敏反应一般会损伤组织 B．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D．反应特点是发病迅速、反应强烈、消退较快 15．神经调节的基本方式是反射。下列活动中不属于反射的是 A．在寒风中瑟瑟发抖 B．白细胞吞噬细菌 C．看到食物分泌唾液 D．缺水时感到口渴 16．科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如组别 对根的处理 生长状况 ① 黑暗 垂直生长 ② 单侧光照射 背光弯曲生长 ③ 黑暗(一侧含的IAA琼脂块) 向琼脂块一侧生长 ④ 黑暗(一侧含的IAA琼脂块) ? A．实验表明单侧光越强，根尖背光侧生长素含量越多 B．②组与③组说明单侧光照射引起根尖生长素分布不均匀 ．根尖背光弯曲生长说明较高浓度生长素对根尖生长促进作用小 D．第④组根尖的生长状况应是“向琼脂块一侧生长” 17．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这里的“气”是指 A．细胞分裂素 ．赤霉素 ．乙烯 D．脱落酸 18．右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述不正确的是 A．神经递质是从①处释放的 B．②处既有电信号又有化学信号 C．兴奋在①和③之间的传递是单向的 D．兴奋传递需要的能量主要来自④ 19下列各项中，