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小学生心理健康教育材料 心理健康是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳1、具有稳定的情感2、具有和谐的人际关系3、具有符合其年龄特点的多种心理特点4、智力正常5、意志力发展好自控力较强有较好的适应能力。 一、 小学生心理健康教育的基本内容 小学生心理健康教育的内容可分为3个层次 小学生心理健康的维护 这是面向全体学生、提高学生基本素质的教育内容。具体包括 1、智能训练即帮助学生对智力的本质建立科学认识并针对智力的不同成分如注意力、观察力、记忆力等而设计不同的训练活动等 2、学习心理指导即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机训练学生养成良好的学习习惯掌握科学的学习方法等。 3、情感教育即教会学生把握和表达自己的情绪情感学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感体察与理解别人的情绪情感并进行相关技巧的训练。 4、人际关系指导即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系知道学生正确认识各类关系的本质并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝以及尊重、支持等交往原则。 5、健全人格的培养即关于个体面队社会生存压力应具备的健康人格品质如独立性、进取心、耐挫能力等。 6、性心理教育即关于性生理和性心理知识的传授与分析帮助学生