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“第二讲 雅思阅读句子”课后作业 一 阅读教材P21-22页“Ant Intelligence”， 回答以下问题： 在文中找出2句由and/but/or连接并列成分的句子，并分析出其结构及理解其中文含义： 第1段 7-10行 Generally, people were and still are astonished by their incredible navigational capabilities, but this is not due to an exceptional intelligence on the ant’s side, but is rather a special evolutionary adaptation which we lack. 该句共有35个单词，是由2个but连接的3句话组成的，形成了意思上的两次转折。就3个分句来说，本身结构并不复杂，这里要注意第一个but后面代词this的指代作用。 句子翻译：一般来说，人们过去和现在都对蚂蚁的难以置信的导航能力感到惊讶，然而这并不是因为蚂蚁那边有多么超常的智力，而是因为我们人类缺乏的一种特殊的进化适应。 第22页 1-3行 Favorite locations include the soil of potted plants, hollows or cracks in trees and shrubs, and the debris that collects in the base of the fronds of palm trees. 该句最基本的结构是include的并列宾语，由第二个逗号后面的and连接；这里需要注意的是本句中出现的其它连接词级别不同，以第二个逗号后面的and为最高，连接主句宾语；or连接的是第一个宾语里的并列成分，级别为第二高；而另一个and连接的是第一个宾语里的后置定语，级别为最低。 句子翻译：最好的位置包括盆栽植物的泥土，树或灌木中的中空或缝隙，以及在棕榈树蕨叶的底部形成的碎片。 在文中找出2句含有to不定式的句子，并分析出其结构及理解其中文含义： 第2段3-4行 Ants use sophisticated communication to coordinate their specialized tasks. 这句话中不定式to的搭配做目的状语，补充说明主句中的谓语宾语搭配。这句中几个单词都非常好，值得积累。 句子翻译：蚂蚁通过复杂的沟通来协调它们专业化的任务。 第2段倒数 2-3行 Workers groom one another in response to odors, and ants even rely on odor to learn whether a colony member has died. 这句话中to不定式用来和并列句第2句的谓语rely on搭配，表示目的。注意并列句的第1句中也有一个to,不过这个to的作用是介词，后面接的是名词odor; 而不定式to后面接的一定是动词原型。 句子翻译：工蚁们在感知到气味时会互相通知，而且蚂蚁甚至会依赖气味去得知是否群体中的一个成员已经死去了。 全文倒数第4-5行“Exactly what ants do that we cannot live without, I cannot say.”这句话是什么含义？请分析： 这句话属于强调结构，作者为了突出exactly后面的内容而把其在句子中的位置提前了。这句话的常规表达是： I cannot say exactly what ants do that we cannot live without. 主句中谓语say后面是一个由what引导的宾语从句，而后面that引导的是修饰整个宾语从句的定语从句。定语从句中要注意用的是双重否定表达，意思上等于肯定。 句子翻译：我不能准确地说，究竟蚂蚁做了什么让我们人类不可或缺的事情。 搜集并认识相关“动植物类”雅思阅读词汇 二 阅读教材P43-45页“History of Money”， 回答以下问题： 在文中找出2句含有被动语态的句子，并分析出其结构及理解其中文含义： 第2段4-5行 The receipts of deposit were then used as methods of payments in the economies. 这句话使用的是be used as的固定搭配，as后面的成分起到主语补语、补充说明前面主语的作用。这句话还要注意as后面的名词形式是如何由介词串联起来的。 句