2011届高考数学第一轮复习课件5.pptVIP

课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 当且仅当x＝2时，等号成立， ∴当x＜0时，y≤－4. 综上，函数的值域为(－∞，－4]∪ [4，＋∞)． 课堂互动讲练 ∴当x≤－2或x≥2时，y′≥0，即f(x)在 (－∞，－2]和[2，＋∞)上递增；在[－2,0)和(0,2]上递减． 故x＝－2时， f(x)极大值＝f(－2)＝－4， x＝2时，f(x)极小值＝f(2)＝4. ∴所求函数的值域为(－∞，－4]∪ [4，＋∞)． 课堂互动讲练 函数求值域或最值，可用换元法将根号化去转化为基本初等函数求值域或最值；(3)用均值不等式求值域或最值时一定要注意其使用条件“一正、二定、三等号”． 课堂互动讲练 给出函数的定义域或值域求其中的字母参数取值或范围，其关键是从定义域、值域入手、做好转化． 课堂互动讲练 考点四 函数的定义域与值域的综合 课堂互动讲练 例4 得(u－m)x2－8x＋(u－n)＝0. 2分 ∵x∈R，且设u－m≠0， 课堂互动讲练 ∴Δ＝(－8)2－4(u－m)(u－n)≥0， 4分 即u2－(m＋n)u＋(mn－16)≤0. 6分 由1≤u≤9知，u的一元二次方程u2－(m＋n)·u＋(mn－16)＝0的两根为1和9，由根与系数关系得， 课堂互动讲练 若u－m＝0，即u＝m＝5时，对应x＝0，符合条件， ∴m＝n＝