第15课九一八事变和抗日救亡运动课件02.pptVIP

第四单元 中华民族的抗日战争 第15课 九一八事变和抗日救亡运动 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 九一八事变是日本帝国主义蓄意侵略中国，妄图变中国为其殖民地的侵略步骤，使中日民族矛盾开始向主要矛盾地位上升，反抗日本帝国主义侵略成为中华民族的历史责任。 面对日本帝国主义的侵略，蒋介石政府从维护其统治地位的需要出发，采取不抵抗政策，助长了日本侵略者的侵略气焰，中国的民族危机日益严重。? ???? 在民族危机关头，中国共产党发表宣言，提出“直接给日本帝国主义以打击”的口号，表达了全国人民的正义呼声，表现了崇高的爱国主义精神。各阶级、各阶层为挽救民族危亡，纷纷举起了抗日大旗，同日本侵略者进行英勇的斗争，表现了中华民族不屈不挠反抗外族侵略的斗争精神和爱国之情。 ★点击课程标准，明确学习重点 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 一、勿忘国耻——九一八事变 1、九一八事变 时间— 地点— 1931年9月18日 沈阳柳条湖村 蓄意 第一篇 你需了解的历史 九一八事变 沈 阳 柳条湖 北大营 日本侵略者为什么要制造柳条湖事变？ 1）日本侵略中国，蓄谋已久。 2）制造借口，欺骗舆论。 3）距离北大营和沈阳很近，便于攻击。 一、勿忘国耻---九一八事变 1、九一八事变 2、蒋介石的不抵抗政策 认识本质 面对日本的侵略，国民党政府采取了何种对日政策，后果如何？ 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗，力避冲突。吾兄万勿逞一时之 愤，置国家民族利益于不顾。 　　 ——蒋介石给 张学良密电 东三省沦亡 在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童之后，集薪待焚 日军对中国平民的大屠杀 二、抗日救亡运动的高涨 1、一·二八事变 十九路军奋起抵抗 时间：1932年1月28日 地点：上海 人物：蔡廷锴 蒋光鼐 二、抗日救亡运动的高涨 1、一·二八事变 2、华北事变 什么是华北事变？这一事件对中国有什么影响？ 二、抗日救亡运动的高涨 1、一·二八事变 2、华北事变 3、一二·九运动 上海救国会领导人参加上海市民示威游行 广州民众在焚烧日货 ◆一二·九运动简表 原因 领导者 参加者 时间 地点 口号 性质 意义 中华民族危机进一步加深 中国共产党 学生 1935年12月9日 北平 反对华北自治 停止内战，一致抗日 青年学生的爱国运动 掀起了全国抗日救亡运动的高潮 三、民族大幸——西安事变 1、西安事变 时间--- 地点--- 人物--- 1935年12月12日 西安 张学良 杨虎城 1936年12月12日，张学良、杨虎城发动了震惊中外的西安事变，又称“双十二事变”。 三、民族大幸——西安事变 1、西安事变 西安事变爆发后，蒋介石被活捉了，我们应当如何处置他呢？ 三、民族大幸——西安事变 1、国民党亲日派（何应钦） 2、国民党亲英美派（宋子文） 3、日本帝国主义 4、中国共产党 三、民族大幸——西安事变 1、国民党亲日派（何应钦） 2、国民党亲英美派（宋子文） 3、日本帝国主义 4、中国共产党 讨伐张、杨 希望中国内战 妥协、营救 主张和平解决 三、民族大幸——西安事变 1、西安事变 2、西安事变和平解决 西安事变和平解决有何历史意义？ 西安事变的和平解决： 中国共产党派周恩来等到西安谈判。 西安事变和平解决的意义： 标志着十年内战的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 蒋介石 亲笔协议 西安事变谈判旧址 第二篇 你需反思的历史