[粤教版]李清照词二首》同步练习2.docVIP

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[粤教版]李清照词二首》同步练习2

李清照词二首 【同步训练】 1、选出下列加点字读音完全正确的一项:参考答案 B 憔悴 摘菜 融和 花簇 A.cuì zái hé cù B.cuì zé hé zú C.suì zé hè cù D.suì zái hè zú 2、选出下列加点词解释不正确的一项:参考答案 B A、休戚与共:忧愁 B、不堪重负:能 C、应接不暇:空闲 D、其乐融融:形容和睦快乐的样子 3、下列各句朗读节奏正确的一句是:参考答案 C A、三杯/两盏/淡酒,怎敌/他/晚来/风急 B、梧桐/更兼细雨,到黄昏,点点/滴滴 C、元宵/佳节,融和/天气,次第/岂无/风雨 D、如今/憔悴,风鬟/霜鬓,怕/见夜间/出去 4、有人说“满地黄花堆积”是指菊花枯萎凋谢、残英满地,这样更能衬托词人的凄清心情。请谈谈你的看法。 参考答案 这样理解不正确。下片由秋日高空转入自家庭院。园中开满了菊花,秋意正浓。由于自己无心看花,虽然菊堆满地,却不想去摘它赏它,这才有“如今有谁堪摘”的无奈和惆怅。这种以乐景写哀情的手法,更加浓了词人的愁情。而人不摘花,花当自萎;及花已损,则欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷,又透露了惜花将谢的情怀,笔意比唐人杜秋娘所唱的“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”要深远多了。 5、依据“落日熔金,暮云合璧”的情景,展开联想和想象,写一段话。 参考答案:元宵佳节,太阳正在落山,和太阳正好相对的月亮也从东方升起来,透过笼着轻纱似的云霭,那高悬的月亮恍如一片浑圆的璧玉挂在天幕,晶莹可爱;西边低垂的天空,太阳象是熔开了的巨大金块,一步步沉落下去。绚丽的色彩,开阔的意境,怎不令人心旷神怡。 6、李清照是__代著名女词人,号易安居士。她的词可以南渡为界,分为前后两期。前期的词词风_________________,意境优美。如《点绛唇》,《如梦令》,《醉花阴》。靖康之难后,其词作内容多__________________________________。如《武陵春》,《声声慢》,《永遇乐》。因其创作风格独特,后人称其词体为________________。 参考答案 清新明丽, 伤时感世,悼亡思乡,沉郁感伤 易安体 阅读《声声慢》回答7—10题 7、开篇十四个叠字的运用,被历代评论家称为妙句。到底妙在何处?请谈谈你的看法。 参考答案 “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”起首三句比较形象,委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。七组十四个叠字,犹如信手拈来,”看似平平淡淡,实则显示了作者高超的文字功底。十四个字无一愁字,却写得字字含愁,声声是愁,造成了一种如注如诉的音韵效果,如徐虹亭语:“真是大珠小珠落玉盘也。” “寻寻觅觅”,是作者的动作行为,作者在经受了国破家亡、夫丧、金石丢失等一连串的打击后,内心极为哀愁,再加上一人孤处,更是百无聊赖,空虚郁闷,为了排解这一哀愁,作者开始了漫无目的的寻觅。想寻些什么呢?不太清楚,一切都是那么茫然,或许她是想找回一些温馨的回忆来慰藉自己,但茫然的作者得到的仍只是空虚,这才如梦初醒,感到“冷冷清清”。这是作者的心境使然,常言说“人悲物亦悲”,在一个悲伤凄凉人的眼中,所有的事物都是暗淡无光的。正所谓“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。此既明指环境,也暗指心情,或者说,由环境而感染到心倩,由外而内。接着“凄凄惨惨戚戚”,则纯属内心感觉的描绘。由冷清的环境过渡到惨戚的心灵。开头三句,由浅入深,文情并茂地描写出女主人公寂苦无告的凄凉心境。它不但没有减轻内心的伤痛,反而使其由这清冷之景更生一种凄凉、惨淡和悲戚之情。这就为全词定下了一个感情基调,使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。 8、此词作于秋天,但秋天的气候应该说“乍寒还暖”,但原词却说“乍暖还寒时候”。请说说你的理解。 参考答案 这是写的一天的早晨,而不是写的一季之气候。秋日清晨,朝阳初出,故言“乍暖”;但晓寒犹重,秋风砭骨,故言“还寒”;且下片“到黄昏”句正好与清晨呼应。 9、“这次第,怎一个愁字了得”在结构和内容上都有特殊的意义,请简要分析。 参考答案 “这次第”三字极其有力,一笔收住,总括上述种种情景;“怎一个愁字了得”又放开一步,开拓出一种含蓄的境界,让人想象,发人深思。这里除了悲欢离合、春忧秋愁一类私愁外,更有时代的、民族的、国家的“公”愁在。这样能调动读者的思想活动,从而扩大并深化了主题,大有“回肠九叠后,犹有剩回肠”的艺术效果。 10、选出下列说法正确的两项: ( ) ( )参考答案B D A、“寻寻觅觅”是说词人在寻找曾经拥有的欢

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