昆明学院课程设计(大作业)报告(电子)-322.doc

课程设计（大作业）报告 课程名称： 模拟电子技术 设计题目： 直流稳压电源 院 系： 信息技术学院 班 级： 物联网工程1班 设 计 者： 学 号： 指导教师： 设计时间： 2015.12.28~2015.12.31 昆明学院 昆明学院课程设计（大作业）任务书 姓 名： 院（系）：信息技术学院 专 业：物联网工程 学 号： 任务起止日期：2015.12.28~2015.12.31 课程设计题目： 直流稳压电源 课程设计要求： 使用晶体管或集成稳压电路设计一个5V电压的直流稳压电源 要求：稳压电源输出电压5V，输出电路≥500mA，要求给出输入电压范围、最大输出电路、最大输出功率等参数。 理论设计完成后，使用面包板搭建实物电路进行调试、验证。 最后，按格式要求完成课程设计报告。 工作计划及安排： 布置任务、讲授设计0.5天 查阅资料、总体设计1天 安装电路0.5天 调试、故障排除1天 书写设计报告0.5天 验收、考核0.5天 指导教师签字 年 月 日 课程设计（大作业）成绩 学号： 姓名： 指导教师： 课程设计题目： 直流稳压电源 总结： 总结本次设计，让我更进一步的了解到了直流稳压电源的工作原理以及它的要求和性能指标，也让我认识到在此次设计电路中所存在的问题。而通过不断地努力去解决这些问题，在解决问题的过程中我也有了不少收获；我觉得课程设计对我们的帮助是很大的，它需要我们将学过的理论知识与实际系统地联系起来，加强我们对学过的知识的实际应用能力！同时也了解到自己对于理论和实际应用的统一和对于器件在实际中的使用还有很大的不足。但对于自己动手能力是个很大的锻炼。加深了对模拟电路设计方面的兴趣，从开始的朦胧到后面得到的结果。这次的稳压电路设计虽然还有很多的缺点，不过我会做得更好的。 最后，感谢老师的精心指导！ 指导教师评语： 成绩： 填表时间： 指导教师签名： 设计课题题目 直流稳压电源 一、设计任务与要求 1．设计任务 使用晶体管或集成稳压电路设计一个5V电压的直流稳压电源。 2．设计要求 （1）掌握直流稳压电源的组成及各部分的作用； （2）合理选择集成稳压器，完成电路理论设计、绘制电路图； （3）稳压电源输出电压5V，输出电流≥500mA,要求给出输入电压范围、最大输出电流、最大输出功率等参数。 二、方案设计 （1）使用晶体管或集成稳压电路设计一个5V电压的直流稳压电源。 （2）选择正弦交流、整流二极管、滤波电容及集成稳压器来设计电路。 （3）掌握直流稳压电源的调试及主要技术指标的测试方法。 （4)选择设计的方案， 方案一： 单相半波整流电路： 单相半波整流简单，使用器件少，它只对交流电的一半波形整流，只要横轴上面的半波或者只要下面的半波。但由于只利用了交流电的一半波形，所以整流效率不高，而且整流电压的脉动较大，无滤波电路时，整流电压的直流分量较小。 方案二： 单相全波整流电路： 使用的整流器件较半波整流时多一倍，整流电压脉动较小，比半波整流小一半。无滤波电路时的输出电压Vo=0.9V，整流器件所承受的反向电压较高。 方案三: 桥式整流电路 使用的整流器件较全波整流时多一倍，整流电压脉动与全波整流相同，每个器件所承受的反向电压为电源电压峰值，输入交流电压利用率较全波整流电路高。 综合3种方案的优缺点:本实验选用桥式整流电路来设计。 （5）系统框图 三、电路原理分析 （1）电路图及原理： 直流稳压电源是一种将交流电转换成稳压输出的直流电压的安装，它需经过整流、滤波、稳压四个环节完成。桥式整流电路的工作原理如下：E2为正半周时，对D1、D3加正向电压，D1、D3导通；对D2、D4加反向电压，D2、D4截止。电路中构成E2、D1、Rfz 、D3通电回路，在Rfz 上形成上正下负的半波整流电压，E2为负半周时，对D2、D4加正向电压，D2、D4导通；对D1、D3加反向电压，D1、D3截止。电路中构成E2、D2、Rfz 、D4通电回路 桥式整流部分电路图 整流波形 b.滤波： ①当为正半周并且数值大于电容两端电压时，二极管D1和D3管导通，