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- 2016-12-01 发布于湖北
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4-4 第一讲 坐标系 导学案
§4.1.1—第一课
平面直角坐标系
本课提要:本节课的重点是体会坐标法的作用,掌握坐标法的解题步骤,会运用坐标法解决实际问题与几何问题.
一、 (温故而知新
1.到两个定点A(-1,0)与B(0,1)的距离相等的点的轨迹是什么?
2.在⊿ABC中,已知A(5,0),B(-5,0),且,求顶点C的轨迹方程.
(重点、难点都在这里
【】 (懂了,不等于会了
4.两个定点的距离为6,点M到这两个定点的距离的平方和为26,求点M的轨迹.
5.已知A(-2,0),B(2,0),则以AB为斜边的直角三角形的顶点C的轨迹方程
是 .
6.已知A(-3,0),B(3,0),直线AM、BM相交于点M,且它们的斜率之积为,则
点M的轨迹方程是 .
平面直角坐标系中的伸缩变换
【】【】 变成直线,
曲线变成曲线
【】(的图象可以看作把的图象在其所在的坐标系中的横坐标压缩到原来的倍(纵坐标不变)而得到的,则为( )
A. B .2 C.3 D.
2.在同一直角坐标系中,经过伸缩变换后,曲线C变为曲线则曲线C的方程为( )
A. B. C. D.
3.在同一平面坐标系中,经过伸缩变换后,曲线C变为曲线,求曲线C的方程并画出图象。
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