2014初中思想品德教学设计.docVIP

我的高效课堂教学设计 ? 课题： 不言代价与回报 科目 思想品德 教学对象 初三学生 课时 1 提供者 张美玲 单位 晋源区教育局 一、教学目标 知识与技能 1.懂得承担责任会得到回报,同时也要付出一定代价. 2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好 3.了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。 过程与方法： 1.正确评估承担责任的代价和回报,作出最合理的选择 2.比较承担责任的代价与意义,自觉承担起责任 情感、态度与价值观 1．有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任 2．以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任 3．尊敬那些无私奉献的人，做一个负责任的公民 二、教学内容分析 《不言代价与回报》是人教版教材初三思想品德第一单元第一课的第二框题，在此之前，学生们已经学习了责任的概念，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用，因此，本框题在承担责任中具有不容忽视的重要的地位。 三、学情分析 针对学生特点，我充分调动学生学习、探究的积极性，使学生真正成为学习的主体；充分尊重学生的选择。根据学生自身实际，教会他们进行合理选择，给学生一定的空间，给学生自主选择的机会，并精心辅导；鼓励学生发表自己的见解，不强求统一标准答案，充分调动起学生思想品德课的积极性。 四、教学策略选择与设计 通过歌曲导入，自然引入课题，通过分角色朗读、表