我们享有“上帝”的权利14.docVIP

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 我们享有“上帝”的权利14

鸡西市第四中学2012—2013年度上学期初三政治导学案 第五课第一框题 我们享有“上帝”的权利 备制人:李吉媛 使用时间:2012年10月 24日 和 10月29日 编号:14 【课型】预展课 【授课模式】目标导航 双主高效 【学习目标】知道消费者具哪些权利;学会辨别相应的权利,并能够依法维护自己的消费者权利。在维护自己权利的同时,做一个守秩序、道德高尚的消费者。 【重难点】重点:消费者的权利 难点:消费者的权利 【学习活动安排】 新闻播报----搜集新闻材料时,要抓住新闻中的时间、特定的地点、特定的人物和特定的事件,注意多关心热点新闻,更要注意新闻的时效性、真实性、准确性。 目标展示----注意目标的解读,明确本节课的学习任务。 自主学习----自主学习要仔细阅读课本相对应的部分,然后根据自学问题,找到 关健词和句子,并组织答案。(参照教材P59——P65) 1. 我们日常生活中的消费都包括哪些消费? 2. 消费者具有哪些权利? 主要权利: (1) (2) (3) (4) (5) 其他权利: 合作探究-----合作探究要运用自主学习中的的知识处理,解决生活中的困惑,注意理论与实际的结合,并开展小组的合作学习,探究学习。 1. 互助解疑:解决自学中的困惑问题. 2.分析下列现象,说说消费者的哪些权利受到了侵害? (1)劣质的热水瓶爆炸伤人。 (2)食品过了保质期。 (3)试过了衣服就必须买。 (4)中国超市中卖的某国外的化妆品上全是英文。 (5)买两斤苹果,到家里一称少了二两。 (6)刚买的家俱出现质量问题,到商场要求退换,商场以“货物售出,概不负责”为由拒绝退换。 3.漫画分析 能力提升-----整理本节课的思路,运用已学知识进行练习。 单项选择题 ⒈我们每个人的生活都离不开消费,这里的消费是指 (?? ??? ) ?A. 物质方面的消费和精神文化的消费?? B. 选择并购买所需商品 ?C. 决定商品及其经营者能否被认可???? D. 人们日常生活中维持生命延续的消费 ?⒉俗话说,买的不如卖的精。在经营者与消费者的关系中,______处于有利地位,而_____处于被动和不利的地位。 (??? ?? ) ?A. 消费者?? 生产者??? B. 生产者? 经营者?? C. 经营者? 消费者??? D.销售者 消费者 ⒊个别经营者对消费者的欺诈、坑害,使消费者遭受巨大损失,这引起了联合国的高度重视,联合国于1985年通过了 (??? ?? ) ?A.《消费者权益保护法》???????????? ??B.《保护消费者准则》 ?C. 成立消费者协会的决定??????????? ? ?D. 建立保护消费者权益的社会监督网络 ⒋根据我国实际情况并参照国际立法惯例,_______明确规定了我国消费者享有的权利,同时规定了经营者的义务。 (??? ?? ) ?A.《反不正当竞争法》   B.《产品质量法》  ? C.《食品卫生法》     D.《消费者权益保护法》 ⒌生产销售不安全食品,侵犯了消费者的 (?? ??? ) ?A. 安全权????? ? ??B. 依法求偿权????? C. 自主选择权???????? ?D.人格尊严获得尊重权 ⒍王某到农贸市场李某的摊位购买了2.5千克牛肉,付钱后觉得分量不够,到工商管理处一称牛肉,只有1.8千克。李某侵犯了王某的 (????? ) ?A. 自主选择权??? ? ?B. 公平交易权??? ? C. 知情权????? ? D. 依法求偿权 ⒎某县一邮局在顾客寄发信件时,强行要求顾客购买该局的邮票和信封,否则不予邮寄,该邮政局的行为侵犯了消费者对商品和服务的 (????? ) ?A. 公平交易权???????????

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