广东省三水实验学校七年级数学上册《3.5 去括号》课件1 北师大版.pptVIP

3.5去括号（一） 学习目标 1.掌握去括号法则. 2.能按照要求正确地去括号. 求代数式-3x2+5x-0.5x2+x-1的值，其中x=2 用火柴棒搭正方形时，同学们发挥本领，列出了四种代数式来表示发现的规律： ⑴x+x+(x+1) ⑵4+3(x-1) ⑶4x-(x-1) ⑷3x+1 ⑴若搭建200个正方形，需要多少根火柴棒？ ⑵你利用第几个代数式来求值的？为什么？ ⑶这四个代数式形式不一，它们是否相等？ 为什么？ ⑷如何才能使前3个代数式统一成最简单的形式？ ⑴ x+x+(x+1) = x+x+x+1 ⑵ 4+3(x-1) = 4+3x-3 ⑶ 4x-(x-1) = 4x+(-1)(x-1) = 4x+(-1)x+(-1)(-1) 问题1：观察以上各式，你能明白运算的依据吗？ 问题2：继续运算下去，并比较结果是否相同？ 问题3：观察以上各式，看看去括号前后，括号里各项的符号 有什么变化？ =3x+1 =3x+1 =4x-x+1 =3x+1 去括号前后, 括号里 各项的符号 括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后，原来括号里各项的符号都不改变； 括号前是“—”号，把括号和它前面的“—”号去掉后，原来括号里各项的符号都要改变。 你认为法则里的关键词是哪些？ 下一页 例 1 去括号并合并同类项： （1） （2）a+( 5a- 3