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《E-Use 学习管理软件》应用指南实用、先进、经济、安全、可靠的学习管理软件目录3执行摘要4省疾控中心需要学习管理软件的信号5什么是益用学习管理软件6对益用学习管理软件功能的说明7益用学习管理软件的好处8在选择学习管理软件时应该注意哪些因素9结论执行摘要建设学习型机关是创建“五型”机关的第一要素2002年，党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标之一。2002年12月26日，胡锦涛总书记在主持中共中央政治局第一次集体学习时强调：我们必须进一步加强学习。除了自学以外，中央政治局还要进行集体学习。这要作为一项制度长期坚持。2003年，胡锦涛总书记多次在中共中央政治局集体学习时强调全党要加强学习，“要注重学习世界经济知识和分析世界经济形势，不断提高在对外开放条件下推动我国经济发展的规律性认识”、“要更加重视学习历史知识”、“领导干部学习历史知识，必须把深入理解国情、切实解决中国的问题作为立足点。”2004年，党的十六届四中全会在《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中第一次以党的中央全会决定的方式提出“努力建设学习型政党”的要求，并强调“重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习。”2007年，胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上提出新形势下加强党的学风建设的问题，提出要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，“勤奋好学、学以致用”位居其首。早在上世纪七十年代，联合国教科文组织就提出了创建“学习型社会”的目标；九十年代，彼得·圣吉在他那本畅销全球的《第五项修炼》一书中，对“学习型组织”进行了经典的论述，一时间，全球传播，广泛认同；我国的十六大报告也郑重其是地把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的目标之一。创建“五型”机关，不仅仅是一个响亮的口号，更是一种孜孜的追求。而把建设学习型机关，放在打造“五型”机关之首，并不是一种随意的排列。因为，学习的意义，从来没有像今天这样显得如此重要和深刻，因为人们越来越多地认识到，“学习力”就是战斗力，“学习力”就是“竞争力”。党的十六大提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。2003年6月，中共中央下发了《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》，中共中央组织部也连续下发了有关加强干部培训工作的文件，明确提出了大规模培训干部的目标任务，提出：“各地各部门要下决心每年抽调五分之一左右的在职干部参加各类培训，争取五年内使全体在职干部普遍轮训一遍”，同时提出，要使干部五年中“达到有累计三个月以上培训经历的要求。”省疾控中心需要学习管理软件的信号省疾控中心能否从学习管理系统中获益？《益用学习管理软件》（E-use LMS）能为您的单位解决以下问题：新的精神和政策需要加速贯彻和执行通过《益用学习管理软件》让精神及政策以更加快速有效的方法进行学习和贯彻，有利于学习的持续性开展；学习培训考试需要信息化手段需要使用《益用学习管理软件》，让组织职工学习、培训和考试不再费时费力；领导和人事部门需要及时掌握职工的学习进度《益用学习管理软件》为领导和人事部门快速准确掌握职工学习进度提供依据；领导和人事部门需要及时掌握职工的学习效果《益用学习管理软件》为领导和人事部门有效掌握职工学习培训效果提供依据；领导和人事部门需要有效汇总和分析学习需求对机关的学习需求和情况进行分析和汇总，为领导决策提供决策参考；人多面广组织困难，每次学习培训费用较高职工人数较多，学习培训场地、资料购买等准备花费较高；组织学习培训不方便，影响工作《益用学习管理软件》，让学习培训效率更高，更有利于工作的开展；个性灵活的学习缺乏因时施教，因岗施教，因人施教，根据不同情况开展学习培训；什么是益用学习管理软件为什么省疾控中心需要益用学习管理软件益用学习管理软件如何帮助省疾控中心有了益用学习管理软件，就能更好地对组织进行能力培训和知识管理。以此为打造学习型机关做好技术及基础准备。学习管理系统协助组织明确当前职工的知识体系及技术能力情况，并及时做出评估，为组织有针对性的提升能力提供参考。为组织打造“专属学习平台”，协助组织挖掘最佳实践，引导组织植入、参与、分享、互动的学习机制，从而建立系统化、专业化的学习体系，有效地解决组织能力增强、职工培养、个人发展过程中可能出现的各类问题，使您的组织不再需要耗费巨资，即可轻松享受网络科技为您带来的全新职工培训和学习体验。以下为学习管理系统解决方案在组织中的典型应用：需求型个性化教育培训。本着“缺什么、补什么、急需什么、培训什么”的原则，按照职工个人提报的“缺科内容”，进行多样化、有的放矢培训。因人施教、因知施教、因岗施教、分类指导。针对队伍年龄差异、业务素质差异、岗位职能差异的情况进行分类