德育工作三年实施步骤.docVIP

德育工作三年实施步骤 第 一 年 第 二 年 第 三 年 2007年2月~2008年1月 2008年2月~2009年1月 2009年2月~2010年1月 一．德育管理 1.构建内容均衡的德育目标体系。 2.完成《百家姓》、《精彩虹口》、《中国节日》校本课程的编写。 3. 开展“道德银行”活动，不断改进评价机制，提高学生的道德素质。 4. 挖掘教材中和生活中的素材编制各年级道德两难故事。 一．德育管理 1.举办第二届班主任节，加强班主任队伍培训。 2. 在已编制的道德两难故事的基础上，建立校本“学生道德发展测评”。 3.全面、深入开展德育校本课程研究 ，丰富课程资源。 一．德育管理 1. 完善现有学校“雏鹰争章”体系，形成具有我校特色的德育评价体系。 2.校本课程研究成果交流展示。 二．道德教育 自主活动： 1. 完善“小当家管理委员会”制度。开展“小鬼当家”系列活动——我当文化小使者 2. “好习惯伴我成长”系列活动——感恩行动、承诺行动。 主渠道建设： 开展《提高〈品德与社会〉学科践行作业的实效性和社会性的实践研究》。 行规教育： 将新版《小学生守则》内容与各年级德育目标、内容相结合，细化每月、每周行为规范教育内容，初步构建行为规范课程体系。 二．道德教育 自主活动： 1. “小鬼当家”系列活动——我当奥运小使者。 2. “好习惯伴我成长”系列活动——节约行动、微笑行动 主