新时期高校分党校教育培训模式探索(拟定稿).docVIP

新时期高校党校 “3+2”培训模式探索 何大顺 胡国平 谷照亮 （成都理工大学外国语学院 610059 四川 成都） 摘要：高校党校的培训工作是大学党建工作的重要组成部分，在新时期探索高校党校从入党前的 “大学新生、入党积极分子、发展对象”到入党后的“预备党员、正式党员”的“3+2”培训模式对于充分发挥党校在高校党建和思想政治教育工作中培养和发展党的新生力量、培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人具有极其重要的作用。 关键词：高校党校；培训模式；探索 高校党校是高校培训学生党员和学生入党积极分子以及要求进步青年学生的主渠道，是学习宣传党的路线、方针、政策以及党的基础知识、基本理论的重要阵地，是开展大学生思想政治教育的重要途径。随着高等教育大众化的快速发展，高校办学规模不断扩大，要求入党的学生数量也越来越多，这给高校入党积极分子和学生党员的教育培训提出了严峻的挑战。 一、当前党校教育培训中的主要问题 高校在发展学生党员过程中，“重发展轻培养”、“重数量轻质量”、“重入党前教育轻入党后教育”的现象比较突出。高校现行的党校培训主要是发展党员前对入党积极分子进行一次性的集中培训。而根据有关规定，入党积极分子的考察期为一年，这就意味着大学生在入党积极分子培训班结束以后至少有半年的时间不再参加党校的集中学习。而且学生党员在预备期内乃至转为正式党员后，党校一般不会组织他们进行集