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2011年春阳溪中学化学公开课教案 应用广泛的酸、碱、盐 酸、碱、盐的应用（第二课时） 授课教师：张新华 班级：C三1 时间：2011年3月31日 【教学目标】 1、知识与技能： （1）了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 （2）了解化肥对环境的影响。 2、过程与方法 （1）学习用分析、归纳的方法对有关信息进行加工。 （2）学会运用现代信息工具自学，提高自己组织语言的能力。 （3）学习如何应用所学知识解决实际问题。 3、情感态度与价值观 （1）树立为提高人们生活水平、维护人体健康而好好学习化学的决心。 （2）善于用辩证的方法看待问题。 【教学重点】能初步区分氮肥、磷肥、钾肥。 【教学难点】铵根离子的检验 【教学方法】自学，学生表演，实验探究，合作交流、分析归纳，理解感知、回归生活。 【教具准备】 仪器：药匙、烧杯、试管、玻璃棒、研钵、酒精灯、火柴 药品：硫酸铵、硝酸铵、碳铵、消石灰、草木灰、氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸 【课时安排】1课时 【教学过程】 [引言 ]随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。农作物对氮、磷、钾的需求量大，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的肥料。 [板书] 三大重要的化学肥料：氮肥、磷肥、钾肥 [学生自学] 在](根据学生自己的预习情况及收集资料的情况，归纳常见氮肥及作用、常见