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作业： 1.积累字词（基础） 2.完成课堂练习卷（提高） 3.完成同步训练（提高） 4.完成你的小设计（选做） * * * * * * * 说“屏” 陈从周 学 习 目 标 1．通过熟读课文，了解“屏”的有关知识,理解作者对屏风的感情。 2．体会文中诗情画意的说明语言。 3．激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。 yíng 检查预习： 流萤 牡丹 锦屏 闺房 帷幕 休憩 mǔ jǐn guī wéi qì 因地制宜： 因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 整 体 感 知 １. 什么是“屏”？ ２. 文中介绍了关于“屏”的哪些知识？ 3. 作者对“屏”的感情是怎样变化的？ 什么是屏？ 屏者，障也。 屏，就是用来遮挡的东西 。 屏有哪些作用？ 分隔作用 艺术点缀 可以挡风 缓冲视线 屏 有 哪 些 种 类 ？ 按屏的建造材料,装饰的华丽程度： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 外形上：大小之分。 屏的制作与放置要注意哪些问题？ 得体 造型轻巧 色彩高雅 绘画有诗意 作者对屏有什么感情？ 喜爱 向往? 期待? 哪些语句可以看出？ 　　请仔细找找 （速读首尾两段） 研读赏析 本文运用了哪些说明方法？请找出例句并体会其作用。 请思考：文章引用这些