数学教材教法试题.docVIP

小学教材教法试题 一、简单题 1、组织有效的小组合作学习的策略有哪些？（1）选准合作学习的内容 （2）科学组建合作学习小组 （3）明确“小组合作学习”的目的和责任分工 （4）合作学习前给予学生足够的独立思考的时间 （5）合作学习中要处理好组内优生与学困生的关系 （6）建立合理的“小组合作学习”评价机制2、结合你的教学实际，谈一谈实施新的课程标准后教师角色发生了哪些转变？由传授者变为参与者由控制者变为合作者由主导者变为引导者由仲裁者变为促进者课程标准的特点是什么？ 1） 努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分2） 突破学科中心3） 改善学习方式体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性课程的实施提供了广阔的空间、我国义务教育阶段数学存在哪些优势和问题？结合你的教学实际试加以分析。优势：注重基础知识和基本技能；重视系统训练；学生有较强的意志力和勤奋、刻苦的精神。 问题（1）对数学的认识：忽视数学的应用。 2）课程结构：过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合。 （3）学习目标：“双基”是目标的主体；数学能力的发展不全面；缺乏对情感体验和个性品质的关注。容：脱离生活实际；过分注重知识的系统化、逻辑严谨性和形式化；存在一定的“繁、难、偏、旧”。 （学习方式：过于强调接受学习（课程评价：过分强调甄别与选拔功能、数学课程标准里提出了六条基本的理念，试结合你的教学实际，谈谈你