如何编制校本课程规划方案和课程纲要201459.pptVIP

课程成就学生杭州市安吉路实验学校《学校课程规划》 一、学校的愿景与使命 二、九年一贯的课程方案 三、学科内容改进方案 四、有效教学纲要 五、发展性课程评价纲要 六、综合实践活动的实施 七、校本课程开发框架 八、学校课程发展委员会的运营 九、教师知识管理与专业发展 校本课程规划方案编制的注意事项 必须量身定做，体现学校特色。 校本课程规划方案的编制者不是一个人或几个人，而是一个课程团队，是集体决策的过程。 要依据教育政策、学校教育哲学、学生需求、可得到的资源等进行编制。 要建立自身规范的整改措施，明确修改完善的程序。 要有与时俱进的理念，随着学生的变化、社会的需求、时代的进步、教育的要求要不断改进，不是一劳永逸。 《校本课程规划方案》的形成是在综合考虑多种因素基础上的一项“系统工程”，它并非一蹴而就，其实质是一个以学校为基地进行课程开发的科学、开放、民主的决策过程，即校长、教师课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与校本课程方案的制定、实施和评价活动。它更非一劳永逸，学校要对校本课程的实施进行追踪评价，不断修正、完善甚至是重新研制。更需要强调的是，它不能“一案多用”，“你抄我来我抄他”，而是每所学校要为自己“量身定做”课程方案。 第二，什么是《课程纲要》？它有何意义？ 课程纲要：《课程纲要》是指以纲要的形式呈现各种课程元素的文本。广义来说，大到国家课程