安桥小学20读13至2014学年度第二学期工作总结.docVIP

安桥小学2013至2014学年度第二学期 工作总结 安桥小学的本期工作开展，在上级主管部门的正确领导下，立足本校工作计划，有条不紊的进行。做到了全面贯彻党的教育方针，贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步推进学校素质教育发展。坚持以“教育为主、质量为命”的治学理念，加强了师风师德建设，搞好校园文化建设，注重“以人为本，安全为天”的安全教育。推动了我校办学品位更上新台阶，从而得到了家长和社会各界的广泛赞誉。具体工作总结如下： 一、弘扬敬业精神，加强师德师风建设。 本期我校把加强师德师风建设作为学校工作的重中之重。认真开展党的群众路线教育实践活动。通过提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制、严格监督考核为手段。优化管理要素，切实解决师风师德中存在的问题和薄弱环节，促使全体教职工服务学生，提高教学质量。 1、统一思想，提高认识。 教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师风师德建设活动中，我校始终明确，应该走在最前列。本校做法是：利用周一的政治学习机会以及各种会议，认真学习全国教育工作会议精神，认真学习党的教育方针，党的群众路线教育实践活动相关内容，落实什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范来约束自己，教师们都能做到在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。 2、加强领导，落实责任。 学校成立以校长为组长，副校长为负责具体工作的德育工作领导组。建立工作机制，按“谁主管、谁负责”和“分组负责、条块结合”原则，实施师风师德建设责任制，并结合学校工作实际制定切实可行的师风师德工作实施方案。确定了具体的实施步骤及工作措施。按计划落实好每项工作。 3、深入开展好师风师德建设活动。 根据计划，我校本期开展了丰富多彩的活动，通过活动每位教师在师风师德建设方面取得了可喜的进步。 （1）每周组织教师学习《教师职业道德规范》、无为县教育局《关于规范教师从教行为的若干规定》，安排每位教师书写心得体会； （2）开展了一次师德演讲会； （3）结对帮助“留守儿童”及困难学生献爱心活动； （4）期末对教师进行一次师风师德考核。 二、安全教育常抓不懈。 我校本期安全教育工作的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”，责任重于泰山的意识。坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我保护能力。健全安全责任制和工作机制，将安全工作落实到人、到岗、到事、到时。通过齐抓共管，营造了全校师生人人讲安全的局面，从而切实保障师生安全和学校财产安全。全期无安全事故发生，打造了平安和谐校园，很好了维护了学校正常的教学秩序。 1、各负其则，职责明确； 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。开学初，我校成立了学校安全工作领导组，校长是第一责任人，副校长负责具体日常工作，各班主任是本班的安全责任人，实行全体教师一岗双责。 学校与每个班主任签订了《学校安全责任书》，明确了班主任的责任和任务；班主任老师与各位学生家长签订了《监护责任书》，明确了家长的职责和义务。 2、制度保证，实施到位； （1）值日制度：值日教师坚持做好外来人员入访登记，严防闲散人员进入校园。学校实行封闭式管理，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。 （2）教师执勤制度：课间值班教师，进行课间上下楼的巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。 （3）签订好责任书、致学生家长一封信制度：学期初，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责，逐一签订安全责任书。学校在学期初、学期末及重大节日都会发放《致家长的一封信》，本期发致学生家长一封信三次，增强了学生家长的安全责任意识，明确家长应做的工作和应负的责任。本期与学生家长签订《监护人履行校外安全责任承诺书》两次。狠抓防溺水安全教育，本期召开了防溺水专题安全教育报告会两次，进行了全面家访两次，中、高年级书写了防溺水小作文，进行了知识竞赛，发防溺水致学生家长的一封信。深入贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 （4）建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际，重新修订了学校安全工作应急预案，地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病预案，做到人员、职责分明，信息渠道畅通，实施便捷。 （5）本期进行安全隐患排查5次，召开家长会2次，出安全教育专刊3期，安全演练每月1次，上下学车辆接送摸排每月1次。 （6）开学第一天学校就与牛埠交警队联合进行上好开学第一堂安全教育课工作。思想上高度重视，积极谋划，认真组织开展了安全教育活动周，防溺水安全教育，安全生产月活动；等各项专题活动。 3、加强宣传，增强意识。 （1）利用课间操集会、国旗下讲话、班队会等途径有