3.4第3课时体育赛事与一元一次方程范例.ppt

数 学 新课标（RJ） 七年级上册 3.4　实际问题与一元一次方程 探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 新知梳理 新知梳理 第3课时 体育赛事与一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程 探 究 新 知 活动1　知识准备 今年“六一”儿童节，张红用8.8元钱购买了甲、乙两种礼物，甲礼物每件1.2元，乙礼物每件0.8元，其中甲礼物比乙礼物少1件，问甲、乙两种礼物各买了多少件？ 3.4 实际问题与一元一次方程 解：设张红购买甲礼物x件，则购买乙礼物__________件， 根据题意，得__________________＝8.8， 解得x＝______， 所以x＋1＝______． (x＋1) 1.2x＋0.8(x＋1) 4 5 答：甲礼物买了______件，乙礼物买了______件． 4 5 3.4 实际问题与一元一次方程 新 知 梳 理 知识点一　比赛积分问题 比赛总场数＝胜场数＋负场数＋平场数； 比赛总积分＝胜场积分＋负场积分＋平场积分． 重难互动探究 3.4 实际问题与一元一次方程 探究问题一　利用一元一次方程解决足球比赛积分问题 例1 足球比赛的记分规则为胜一场得3分，平一场得1分，输一场得0分．一支足球队在某个赛季中共需比赛14场，现已比赛了8场，输了1场，得17分，请问： (1)前8场比赛中，这支球队共胜了多少场？ (2)这支球队打满14场比赛，最高能得多少分？ (3)通过对比赛情况的分析，这支球队打满14场比赛，得分不低于29分，就可以达到预期的目标，请你分析一下，在后面的6场比赛中，这支球队至少要胜几场，才能达到预期的目标？ 3.4 实际问题与一元一次方程 [解析] 根据题意分别用含一个未知数的式子表示胜的场数和平的场数，再根据总积分数列出方程． 解：(1)设前8场比赛中，这支球队共胜了x场，则平了(8－1－x)场． 根据题意，得3x＋(8－1－x)＝17， 解得x＝5，所以8－1－x＝2. 3.4 实际问题与一元一次方程 答：前8场比赛中，这支球队共胜了5场． (2)打满14场比赛最高能得 17＋(14－8)×3＝35(分)． (3)由题意知，以后的6场比赛中，只要得分不低于12分即可，所以胜不少于4场，一定能达到预期目标，而胜3场、平3场，也正好达到预期目标，所以在后面的6场比赛中，这支球队至少要胜3场，才能达到预期的目标． 3.4 实际问题与一元一次方程 [归纳总结] 积分多少与胜负场数有关，同时也与比赛积分规定有关，需要先弄清楚规定胜一场、平一场、负一场的积分分别是多少，这时有时需要通过积分表来表示． 3.4 实际问题与一元一次方程 知识点二　行程问题 相遇问题：甲行程＋乙行程＝两地距离； 追及问题：快者的行程－慢者的行程＝初始距离． [点拨] 行程问题中的基本关系：路程＝速度×时间．对于相遇问题或追及问题，要理清出发地点、出发时间、行驶路径、行驶速度和行驶方向．行驶方向有同向、相向和背向三种． 3.4 实际问题与一元一次方程 活动2　教材导学 敌军在早晨5时从距离我军7千米的驻地开始逃跑，我军发现后立即追击，速度是敌军的1.5倍，结果在7时30分追上，我军的追击速度是多少？ [解析] 2.5×1.5x 2.5 1.5x 我军 2.5x 2.5 x 敌军 路程(千米) 时间(小时) 速度(千米/时) 相等关系：我军的路程＝敌军路程＋两军最初相距路程． 3.4 实际问题与一元一次方程 [答案] 设敌军的速度是x千米/时，则我军的速度是1.5x千米/时， 根据题意，得2.5x＋7＝2.5×1.5x， 解得x＝5.6，1.5x＝8.4. 答：我军的追击速度是8.4千米/时． 3.4 实际问题与一元一次方程 探究问题二　用一元一次方程解决相遇问题 例2 甲、乙两站间的路程为450 km，一列慢车从甲站开出，每小时行驶65 km，一列快车从乙站开出，每小时行驶85 km. (1)两车同时开出，相向而行，多少小时后相遇？ (2)快车先开30 min，两车相向而行，慢车行驶多少小时后两车相遇？ [解析] 由于两车从甲、乙两站开出，相向而行，所以当它们相遇时，它们行驶的路程和等于两站间的距离，也就是有这样一个相等关系：慢车行程＋快车行程＝两站距离． 3.4 实际问题与一元一次方程 (1)设两车行驶了x小时后相遇，那么慢车行驶了65x km，快车行驶了85x km，相等关系可用图3－4－1来表示： 图3－4－1 3.4 实际问题与一元一次方程 (2)设慢车行驶了y小时后两车相遇，那么慢车行驶了65y km，快车行驶了(85×0.5＋85y)km，相等关系可用图3－4－2来表示：