7吸收操作习题解释.ppt

化工单元操作技术 化工单元操作技术 化工单元操作技术 化工单元操作技术 化工单元操作技术 化工单元操作技术 化工单元操作技术 化工单元操作技术 化工单元操作技术 化工单元操作技术 化工单元操作技术 化工单元操作技术 吸收操作习题及解答 江苏食品职业技术学院 1. 吸收过程是（ ）相转移到（ ）相的相际传质过程。 2. 吸收过程是分离（ ）混合物。 3. 吸收达到气液平衡时符合关系式y*=m·xi，当y（ ）y*时是吸收过程。 4. 提高液气比，从提高吸收推动力和降低吸收阻力两方面综合考虑，（ ）控制有利 5. 低浓度逆流吸收操作中，若其他入塔条件不变，仅增加入塔气体浓度 Y1，则出塔气体浓度Y2将（ ）；出塔液体浓度X1（ ）。 6. 吸收操作中增加吸收剂用量，操作线的斜率（ ），吸收推动力（ ）。 7. 当吸收剂用量为最小用量时，完成一定的吸收任务所需填料层高度将为（ ）。 8. 用吸收操作分离气体混合物应解决下列三方面问题：（ ）、（ ）与（ ）。 9. 在吸收操作中，气相总量和液相总量将随吸收过程的进行而（ ），但惰性气体和溶剂的量则始终保持（ ）。 填空题 气 液 气体 液膜 增大 增大 增大 增大 无限高 溶剂的选择 溶剂的再生 吸收设备 改变 不变 化工单元操作技术 江苏食品职业技术学院 1. 当吸收过程为液膜控制时，（ ）。 A、提高液体流量有利于吸收； B、提高气速有利于吸收； C、降低液体流量有利于吸收； D、降低气体流速有利于吸收 2. 填料吸收塔内的液体再分布器是用于（ ）。 A、喷洒吸收剂； B、防止液泛； C、克服壁流现象； D、再利用吸收液 3. 适宜的空塔气速与泛点气速之比称为泛点率，根据生产实际综合考虑，泛点率一般选为（ ）。 A、1.2～2.0； B、0.5～0.8； C、不大于1/8； D.0.2～1.0 4. 宜选择板式塔进行吸收操作的物系是（ ）。 A、易起泡物系； B、热敏性物系； C、强腐蚀物系； D、易聚合或含有固体悬浮物的物系 5. 下述说法中错误的是（ ）。 A、溶解度系数 H 值很大，为易溶气体； B、亨利系数 E 值很大，为易溶气体； C、享利系数 E 值很大，为难溶气体； D、平衡常数 m 值很大，为难溶气体 选择题 A C B B D 江苏食品职业技术学院 6. 吸收的依据是（ ）。 A、气体混合物中各组分在某种溶剂中溶解度的差异； B、液体均相混合物中各组分挥发能力的差异； C、液体均相混合物中各结晶能力不同； D、液体均相混合物中各组分沸点不同 7. 吸收操作的作用是分离（ ）。 A、气体混合物； B、液体均相混合物； C、互不相溶的液体混合物； D、气液混合物 8. 在一符合亨利定律的气液平衡系统中，溶质在气相中的摩尔浓度与其在液相中的摩尔浓度的差值为（ ）。 A、正值； B、负值； C、零； D、不确定 9. 吸收过程的推动力为（ ）。 A、浓度差； B、温度差； C、压力差； D、实际浓度与平衡浓度差 10. 在吸收操作中，吸收塔某一截面总推动力（以气相浓度差表示）为（ ）。 A、Y-Y*； B、Y*-Y； C、Y-Yi； D、Yi-Y 选择题 A A A D D 化工单元操作技术 江苏食品职业技术学院 11. 对某一气液平衡物系，在总压一定时，若温度升高，由其亨利系数E将（ ）。 A、减小； B、增加； C、不变； D、不确定 12. 吸收过程所发生的是被吸收组分的（ ）。 A、单身扩散； B、等分子反向扩散； C、主体流动； D、分子扩散 13. 某相际传质过程为气膜控制，究其原因，甲认为是由于气膜传质速率小于液膜传质速率的缘故；乙认为是气膜传质推动力较小的缘故。正确的是（ ）。 A、甲对； B、乙对； C、甲、乙都对； D、甲、乙都不对 14. 依据“双膜理论”，下列判断中可以成立的是（ ）。 A、可溶组分的溶解度小，吸收过程的速率为气膜控制； B、可溶组分的亨利系数大，吸收过程的速率为液膜控制； C、可溶组分的相平衡常数大，