文学观念的发生——以“风”为例(三)(叶舒宪).docVIP

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文学观念的发生——以“风”为例(三)(叶舒宪)

文学观念的发生——以“风”为例(三)(叶舒宪) 00:23 在“风”这个范畴的理解之上, 我们列举了 现代几位学者的还原式的解说, 从陆侃如先生主张的 “风”为“牝牡相诱”之说, “风”为“牝牡相诱”之说——“风”为性欲表达说 到朱光潜先生 “风”为性欲表达说。 问题越来越显得明白、清楚, 更显得有一定的科学性。 00:55 古书中一个字,它的解释 形成了一种对立的这种景观, 一个是风化教育,一个是性欲, 这实际上是相反的。 所以我们说, 把“风”解释成性欲, 同古老的儒家风教说 形成了对立的关系。 在清朝就有的学者提出来, 孔圣人, 据说这《诗经》305首 01:25 是他编选的时候删留下来的, 这孔圣人在删诗的时候, 恐怕把关不严, 把一些不太雅观的诗 也收到里边去了, 所以,后代的儒生们 把这一类诗称作是“淫诗”。 尤其是在十五《国风》中的 郑、魏这些方国, 古人称作“郑声淫”。 郑声淫 在封建卫道士们看来, 01:55 这就是今天所说的黄色的作品。 这样一种现象, 我们说,在20世纪以来, 现代学者们一层一层地 把这个神圣的外衣剥去, 还原出了《诗经》中 《国风》部分的情歌本相。 在20世纪的中期, 02:25 还有一位学者叫陈梦家, 陈梦家(1911——1966), 现代著名古文字学家、考古学家、诗人。 他既是甲骨文字的研究者, 又是诗歌研究者, 专门写了一个专论, 叫《“风”“谣”释名》,《“风”“谣”释名》 他把“风”这个字 将“风” 和“谣”两个字放在一起来解释,把它们看做是同类。 和另一个歌谣的“谣”字 放在一起来解释, 把它看成是同类了。 《“风”“谣”释名》 这一篇论文 在《诗经》的解说史上, 02:55 被引用的情况不是特别显著。 因为它发表在《歌谣》周刊, 北京大学办的一个现代刊物 《歌谣》周刊, 是在1937年发表的。 这部论文里边专门说出了 《诗经》中有“我歌且谣” 我歌且谣。 ——《诗经》 这样的说法。 我又“歌”,我又“谣”, 这个“谣”跟“歌” 显然是同义词。 “歌”和“谣”是同义词, “诗”和“歌”又是同义词, 03:25 所以,这一组同义词的背后, 应该有它们共通的语义所在。 根据《方言》,“以游、戏”, “游”和游戏的“戏”字, 来“训”,来解释“谣”字。谣:游、戏 所以,这个“谣” 和这个“游”, 和“戏”应该有关系。 按照现代的说法, 这就是游啊,戏啊 就是调戏的意思。 03:55 所以,这样的一种解释, 把“谣”训为挑逗,调戏,谣:挑逗 调戏 这样一来, 和刚才我们说对“风”的 这种两性之间的吸引, 放在一起来看, “风”和“谣” 显然是非常接近的, 古代的文学观念。 也就是说,专门这一类 口传的文学作品, 它们的特征是什么? 功能是什么? 04:25 在“谣”和“风”这两个字上 可以看得非常分明。 所以陈梦家说,最初的“谣”就是“男女相合相诱”。 最初的“谣” 就是“男女相合相诱”。 因为古代的唱, 如果是对唱的话,又叫唱合, 你一句,我一句, 这样的一种唱法, 就是两性之间相诱的一种方式。 所以,把“风”、“谣” 放在一起, 更进一步强化了 04:55 还原派对上古诗歌的理解。 在这里还专门举出了 人类学家提供的材料, 比如现今未开化的民族, 在仲春之月, 令男女于山野间对唱定情。 这个我们在少数民族, 在汉族的一些边远的省份, 宁夏、甘肃、青海, 05:25 这里边有春天的花儿会; 南方有类似像刘三姐这样 男女间对唱的歌节。 这样的一些现象,在作者这里, 都是古代的“风”和“谣” 在今天的遗留形态。 仲春之夜, 男女在山野之间对唱定情, 也是以歌唱舞蹈诱致对方, 05:55 以歌唱舞蹈诱致对方, 则其所唱必多不实。 既然是引诱的词, 所以这些唱的呢, 都是假的,不实的。 所以这个“谣”,谣 歌谣 造谣 谣言 歌谣的“谣”, 又是造谣的“谣”, 谣言的“谣”, 它带有谣言,以讹传讹的 那个“讹言”的意思。 所以,以言词相挑拨, 这样的俗话叫“调戏”, 所以,戏也就是谣。 这样一来, 古人关于经典中文学观念的解说,和现在民间用歌唱、诗来互相吸引的现象是相通的,这与 “谣”字和“风”字的解说,两相呼应。 06:25 把古人的关于经典中 文学观念的解说, 和现在生活中依然存在的 民间的春天用歌唱、用诗 来互相吸引, 这样一种现象打通了。 这样的打通的结果, 对“谣”字的解说 和对“风”字的解说, 两相呼应。 很可惜的就是, 06:55 以上的这些说法之中, 像陆侃如、朱光潜 和陈梦家的这三个说法, 在20世纪后半期的文学理论、 古代文学的教材中, 没有得到充分的引用和承认。 因为在建国初期, 我们的学术深受 07:25 苏联的学派的影响, 苏联的文学观念的影响, 讲到诗歌起源,

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