如何成为优秀职业经理人[41p].pptVIP

我们前面提到过，一个好的职业经理人不是“司令”，而是一个好的教练，或者说一个教练兼核心队员，经过我们销售改革两年的实践，尽管我们做得并不十分出色，但通过我们的三会，团队自训以及团队的集体活动、激励活动还有我们的展业实践，员工的专业能力及团队作战能力有所提高是不争的事实。这里我要重点讲团队成员的道德操守和工作纪律，如果职业经理人不以身做责，严格贯彻，那么团队会因为道德操守低下和工作纪律散漫而又成为一盘散沙，这里有一个例子很能说明职业经理人应当以道德操守为自己必备的素养：上市公司郑百文在各地设有很多分公司，这些分公司的经理利用郑百文的销售渠道来推销自己的产品，所有的收入流入自己的帐本，这样的一个郑百文怎么有不跨台的道理呢？因此职业经理人在育人这个方面的价值也是非常高的。 即然谈到了教育，我们顺便来谈一下，做为职业经理人如何来用人，我们用这样一个二维坐标来衡量要招聘的人或新员工，纵坐标代表品行，横坐标代表能力，我们大体分了9个区域，毫无疑问A区的员工是最理想的一个选择；其次我们选择B区域的人，因为他们尽管能力差了一点，但品行不错，只要通过培训和指导就能为我们所用；再次是C区域，这里的人能力突出但品行一般，可以通过教育、榜样、辅导来提高，也能为我们所用；最后是D区，能力一般、品行也一般，这里的人培养起来就困难一点了。 这样的一个工具，不单单是