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信息技术高一下 浙教版《多媒体技术应用》 第三章 第1节 多媒体数据文件与压缩 —— 教学设计 丽水第二高级中学 周超君 邮编：323000 电话E-Mail：teachzhou@126.com 【设计思想】 本节内容理论性较强，教学过程以讲授法结合实例演示为主。为了避免理论给人的枯燥感，在教学设计过程中采取多种方法激发学生的学习兴趣，并尽可能的让这种兴趣能够维持并贯穿整堂课。 在引入新课时，采取了一个“帮文件宝宝找回家”的flash游戏，学生通过对游戏的动手操作，激发兴趣，同时复习了多媒体文件类型的知识，再通过老师的讲解巩固这部分知识。 在多媒体数据压缩部分的讲解过程中引入图片、动画、声音等实例，学生通过观察分析这些实例，在维持学习兴趣的同时，增进对知识的理解。同时通过问题的设置和解答，让学生处于一种思考的情境之中。而讲解时尽可能与学生日常生活中的例子结合，让学生觉得知识就在身边。 最后通过有针对性的操作和练习，加强对知识的理解和运用。考虑到不同学生操作水平的差异，设置了所有学生都要完成的实践一，为学有余力的同学设置了提高练习。同时对操作不是很熟练的同学提供完整的带提示屏幕录像供参考。 根据学生理解能力的特点，在整个设计过程中要注意前后知识的连续性，从已有知识导出新知识点要自然，做到由易及难、层层深入，从而完成各知