口语交际《我想这样做》课件.ppt

我知道 身体有缺陷的，生活很不方便的人，我们称他们为“残疾人”。 残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。 小组合作： 选择你们感兴趣的场景说一说。 每组选出一名代表发言。 认真倾听，评出爱心小天使。 走进残疾人的生活 * 二年级上册《语文园地六》口语交际 我想这样做 他 不幸失去了双臂。 他们不会说话，也听不见声音 。 要是有一双手，那该多好呀！ 他们什么也看不见。 如果你们遇到需要帮助的残疾人，应该说些什么，做些什么？ ⑴一个盲人要去商店买东西。 ⑵坐公交时，上来一位拄着拐杖的叔叔。 ⑶有事情要告诉一个聋哑人。 如果你们遇到需要帮助的残疾人，应该说些什么，做些什么？ ⑴一个盲人要去商店买东西。 ⑵坐公交时，上来一位拄着拐杖的叔叔。 ⑶有事情要告诉一个聋哑人。 每天他都要这样劳动。 他每天都去菜场卖菜。 断臂儿童在炒菜。 聋哑儿童在操场上进行升旗仪式。 我没有手，用脚也能写字。 他们在残奥会上为国争光。 聋哑人表演《 千手观音 》。 残疾人表演小品。 他们在轮椅上拼搏。 *