水平三小学六年级上册技巧单元计划.docVIP

水平三：小学六年级上册“技巧”单元计划 教材分析 技巧运动是小学生比较喜欢的体操项目，也是体育课的重点内容。技巧组合动作将小学低中段已学的滚翻、倒立等动作进行有机结合，帮助学生综合掌握已学的动作，提高其对多个动作的组合能力。它能促进学生身体正常发育，增强骨骼肌肉、韧带、内脏器官功能，提高身体平衡定向技能，发展灵巧、力量、速度、柔韧性以及协调性等身体素质。 学情分析 五、六年级学生活泼好动，思维活跃，个体差异明显、能力水平各不同。五、六年级学生有一定的自治管理能力，而且具备一定的探究学习的能力和互助协作的能力；但随着身体心理的不断变化，特别是女生对体育的学习态度都发生显著变化，可能会出现部分女生害怕体育运动。如何激发学生的学习兴趣，掌握必要的运动技能，培养终身锻炼意识，使学生养成每天锻炼一小时的运动习惯是摆在体育教学面前的最主要任务。因此，本课旨在通过教师的诱导和启发式教学、学生的合作和探究性学习，提高学生学习的兴趣，循序渐进地完成教学任务和教学目标。 教学 目标 1.能在复习单个技巧动作的过程中，了解技巧动作组合衔接的方法，并能大胆地展示自己的成套动作。 2.能在掌握前滚翻、后滚翻动作的基础上，合理组合动作，完成全套动作。 3.发展柔韧性、灵敏等素质以及平衡能力。 4.能在学习技巧组合动作的过程中，积极思考，并在互帮互学的过程中得到提高。 教学 内容 单个动作复习及组