九年级化学上册演示实验登记表范文.docVIP

城南中学 化学 学科演示实验登记表 实验名称 水的沸腾 实验日期 班级 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 酒精灯、试管、铁架台、玻璃片 实验 过程 及其 效果 用试管在酒精灯上加热一段时间后，水沸腾了，玻璃片上水蒸气液化成小水珠。 仪器质量 或实验 改进意见 无 仪器损 坏与处 理情况 无 教学 反思 现象明显，学生能很好地进行总结。 备注 （缺席学生）无 注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 城南中学 化学 学科演示实验登记表 实验名称 胆矾研碎 实验日期 班级 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 研钵、胆矾、杵 实验 过程 及其 效果 用杵把胆矾研碎，由块状固体变为粉末状固体。 仪器质量 或实验 改进意见 无 仪器损 坏与处 理情况 无 教学 反思 少部分学生动手实验，增加对化学的学习。 备注 （缺席学生）无 注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 城南中学 化学 学科演示实验登记表 实验名称 硫酸铜溶于水加氢氧化钠 实验日期 班级 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 试管、胆矾、氢氧化钠溶液 实验 过程 及其 效果 将少量的水加入胆矾中，振荡直到变为澄清的溶液，再向其中滴加氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成。 仪器质量 或实验 改进意见 无 仪器损 坏与处 理情况 无 教学 反思 激发了学生浓厚的学习兴趣。 备注 （缺席学生）无 注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 城南中学 化学 学科演示实验登记表 实验名称 石灰石与盐酸反应 实验日期 班级 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 试管、铁架台、烧杯、带玻璃管的橡皮塞、澄清的石灰水、 实验 过程 及其 效果 石灰石与盐酸反应生成的气体能使澄清的石灰水变混浊。 仪器质量 或实验 改进意见 无 仪器损 坏与处 理情况 无 教学 反思 学生领会到实验的重要性。 备注 （缺席学生）无 注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 城南中学 化学 学科演示实验登记表 实验名称 取固体药品 实验日期 班级 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 镊子、石灰石、试管、药匙、碳酸钠粉末 实验 过程 及其 效果 块状：先把试管横放，用镊子夹取一小块石灰石放入试管口，再把试管慢慢地竖立起，使药品缓慢地滑到试管底部。 颗粒：先把试管倾斜，把盛有碳酸钠粉末的药匙小心地送到试管底 部，使试管直立。 仪器质量 或实验 改进意见 无 仪器损 坏与处 理情况 无 教学 反思 规范的操作是实验成功的基础。 备注 （缺席学生）无 注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 城南中学 化学 学科演示实验登记表 实验名称 量液体药品 实验日期 班级 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 量筒、滴管、滴瓶、烧杯 实验 过程 及其 效果 量取液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 取液后的滴管，应保持橡皮胶帽在上，不要平放或倒放。 仪器质量 或实验 改进意见 无 仪器损 坏与处 理情况 无 教学 反思 读数必须牢记它的读法 备注 （缺席学生）无 注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 城南中学 化学 学科演示实验登记表 实验名称 酒精灯的使用 实验日期 班级 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 酒精灯、火柴 实验 过程 及其 效果 点燃酒精灯，观察火焰分三层（外焰、内焰、焰心） 仪器质量 或实验 改进意见 无 仪器损 坏与处 理情况 无 教学 反思 学生观察的很仔细，总结的非常好 备注 （缺席学生）无 注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 城南中学 化学 学科演示实验登记表 实验名称 加热方法 实验日期 班级 应到学生数