-----------新打磨等1-16全解.doc

第一节 木材 一.教学目标： 1. 能正对探究木材的特点提出观察试验的大致思路，并能更具自己的设计进行观察试验；知道探究不同的问题要用不同的探究方法；能区分什么是假设，什么是事实；能对研究过程的结果进行评议。 他人的观察试验结果；意识到不合理使用木材彩绘给人类与社会发展带来负面影响。 2.知道木材是天然材料，了解木材的性能及用途。 拓展性目标 调查：一天中，一个中等大小饭店共用掉多少双一次性木筷子。 活动准备： 学生准备 各种木材、放大镜、导线、电池、小刀、锤子等。 教师准备 多样木材、关于木材应用的课件及资料。 二.教学时间：一课时 三.教学过程： （一）.导入：同学们，那么观察过家里有哪些家具？使用什么材料做的吗？这节课，我们就来研究。 （二）.新授：1.活动一：木材有什么特点？ (1)学生提出要研究的问题 讲：可以根据自己的研究兴趣，选择你感兴趣的内容进行研究。也可以合作共同研究你们感兴趣的问题。 (2)制定研究方案 小组分工，合作配合，制定研究方案，准备研究材料，发记录表格等。 (3)各组汇报研究方案 说说要研究的问题，该采取哪些研究方法。 讲：你们可以按照方案进行研究，在探究过程中，一定要一边研究，一边做好记录。 (4)学生进行实验研究 (5) 汇报实验结果 请各组来展示一下你们的研究成果。有不同意见可以补充。 小结：木材有哪些特点呢