第三章基因分离定律第1课时.pptVIP

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  • 2016-12-02 发布于天津
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第三章基因分离定律第1课时

第三章 基因的分离定律 孟德尔简介 问题1?孟德尔把刚买来的34个不同品种的豌豆一起试种2年,这些种子都产生了完全稳定和各自相似的后代。这能说明什么问题?有什么好处?孟德尔的试种工作有什么意义? 从以上花冠和实验结果可看出豌豆是严格的自花传粉植物,在实验中能防止外来花粉的干扰,给实验成功奠定了基础。同时它在自然条件下一般都是纯种,做杂交实验比较可靠,又容易分析。 所以孟德尔选用豌豆作杂交实验。 孟德尔在实验中发现豌豆一些品种之间具有一些易于区分的、稳定的性状,如茎的高与矮、种子形状的圆粒与皱粒、花色的紫与红等。像这样,一种生物的同一性状的不同表现类型叫相对性状。 这些性状能够稳定地遗传给后代。用这样的性状进行杂交试验,实验结果很容易观察和分析。 归纳:理解相对性状要从三点出发 (1)同种生物(2)同一性状(3)不同表现类型。 实验结果 孟德尔惊奇的发现无论高茎豌豆作母本(正交),还是做父本(反交)杂交后产生的第一代(简称子一代,用F1 表示)总是高茎的。 问题2? 为什么子一代都是高茎的?难道矮茎性状消失了吗?如果消失了,子一代自交后代会有什么结果?如果没有消失,为什么没表现出来?难道隐藏起来了吗?如果隐藏起来,子一代自交后会有什么结果? 问题3? 为什么子二代中矮茎性状又出现了呢? 看来矮茎性状并没有消失,只是在子一代中隐而未现。 孟德尔把F1中显现出来的性状,叫显性性状,如

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