刘店小学举行“三字一话”比赛的通知范文.docVIP

刘店小学关于举办 “教师基本功” 三字一话比赛的通知 为了加快我校教育发展，全面提高教师政治业务素质，提高教师岗位实际能力，牢固练就扎实的基本功，使每位教师都能练就一笔好字，在全体教职工中，牢固树立“以德树人，以质兴教”的教育质量意识，落实《刘店小学教师基本功训练方案》，我校拟于2015年10月28日举行青年教师三字一话比赛，现将有关事项通知如下： 一、活动主题：教师基本功系列赛 二、活动时间：2015年10月28日下午2:30 三、活动地点：会议室 四、比赛方式及内容： 1、“三字”是指毛笔字、钢笔字、粉笔字。 2、毛笔字、钢笔字、粉笔字比赛采取现场书写的形式。 五、比赛规则及要求： 1、字体：以楷书或行楷为主，其他字体亦可。 2、比赛时，参赛者须将规定内容写在规定的书写纸和小黑板上，并在下面署上报名号。测试完，由评委教师评分、登记（含记录错别字、漏字等）。 3、测试时间：毛笔字6分钟，钢笔字3分钟，粉笔字为2分钟。 4、由参赛者自备笔、墨，小黑板由姚小提供。 六、评奖方法 1、基本笔画。有以下不当者每处扣0.05分。 ①起、行、收过程不当 ②有填涂 ③基本笔画不具应有形象，太草率 ④毛笔字笔画出现了“八病”中任何一种病笔（均按每处扣0.05分的规定计分）。 2、间架结构。 ①偏旁部首书写不规范，错一个扣0.05分。 ②由于对结字的知识（向背仰俯、伸缩开合、斜正疏密、肥瘦方圆、长短大小、高低远近、虚实主配、穿插顾盼等）缺乏认识，造成“字体歪斜，重心不稳”或“配搭不当，比例失调，不和谐”者，均每字扣0.05分。 3、章法布局。有以下不当者酌情扣0.1－0.3分。 ①字与字之间，大小过分悬殊，整体不协调者。 ②整幅（整板）字距、行距、疏密安排不当，不美观。 ③粉笔字横写不水平。 ④毛笔字或钢笔字不能写在字格中间，出现上部留白多，下部一律挨边。 4、错别字，不规范汉字，要在总分中按每字扣0.1分的标准扣分。 七、表彰奖励措施 　　 本次比赛将评出总成绩一等奖2名、二等奖4名，三等奖6名。 姚集镇刘店小学 二0一五年十月二十七日 附1：朗读篇目： 1、雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看, 呀! 凉云散了，树叶上的残滴, 映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画! 凭窗站了一会儿, 微微地觉着凉意浸人。转过身来, 忽然眼花缭乱, 屋子里的别的东西,都隐在光云里, 一片幽辉, 只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿, 抱着花儿, 扬着翅儿, 向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候, 我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默地想。 严闭的心幕, 慢慢地拉开了, 涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢。一边走着, 似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花, 赤着脚儿, 向着我微微地笑。“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是想——默默地想。 又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿, 泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子, 都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。　　　 ( 节选冰心《笑》) 2、那时候刚好下着雨, 柏油路面湿冷冷的, 还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨, 看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 樱子说, 她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头, 把信交给她。“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说, 一面撑起伞, 准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 随着一声尖厉的刹车声, 樱子的一生轻轻地飞了起来, 缓缓地, 飘落在冷湿的街面, 好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天, 好像已是深秋了。 她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作, 却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼, 茫然站在骑楼下, 眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来, 人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的, 就是我的蝴蝶。这时, 她只离我五公尺, 竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上, 溅到我的生命里。 为什么呢? 只带一把伞? 然而我又看到樱子穿着白色的风衣, 撑着伞, 静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那, 那是一封写给在南部的母亲的信, 我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不很大, 却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的, 年轻的樱子知不