图像色彩的初步加工-全国高中信息优质课特等奖试题.pptVIP

说教材 说学生 说教学内容与目标 说教学重难点 目录 CONTENTS 说教学策略 说教学过程 1 粤教版《多媒体技术应用》4.3节“图像的加工” 图像色彩的初步加工 教材内容： 构图 文字与背景 色彩调整 拓展、延伸 2 具备一定图像处理基础知识，对图像处理基本概念有所了解，有较强的学习兴趣。 具备一定的Photoshop操作能力，但缺乏原理指导，容易盲目操作。 学习能力与技能水平参差不齐。 3 图像色彩不正常 正常（校色） 图像色彩正常 有意识的艺术化加工（调色） 3 在老师的引导下，学生通过案例学习，理解图像偏色修复（校色）的原理，掌握利用色环图修复图像偏色的方法，并能将这一方法运用于生活实践中。 在校准图像色彩的基础上，通过教师演示及学生自主探究，理解图像色调加工（调色）的意义，掌握运用图层混合模式加工图像色调的步骤与方法，能根据生活中的需求自主加工图像色调。 在任务学习及案例探究过程中，理解色彩调整的原理分析与Photoshop技术实现之间的关系，体会创作的乐趣，养成 “以原理指导操作”的良好习惯。 4 教学重点 利用色环图修复图像偏色的方法。 利用图层混合模式改变图像色调的原理与步骤。 教学难点 色环图的理解及应用 突破办法 5 情境 导入 任务驱动 案例分析 演示探究 6 创设情境，提出问题 分析任务，分解任务 处理任务，探究学习 完成任务