根对水分的吸收讲义.doc

教学设计 基本信息 名称 根对水分的吸收 执教者 白璐 课时 1课时 所属教材目录 冀教版生物八上第三单元第二章第二节 教材分析 本节内容是在“根尖的结构”一节的后面，需要学生进一步学习“根对水分的吸收”，由于本节内容涉及一些理化知识（如：溶液、溶液浓度等），而初一的学生不具备这些知识，因此这一节只要求讲述生理现象，不要求深入讲述原理，只要把演示实验做好就能形象地说明问题。尽管这一节内容讲得很浅显，但这一节内容的学习使学生弄清水分进入植物体的来龙去脉，为以后学习叶、茎等器官的水分输导打下基础。 学情分析 细胞吸水和失水的原理是这节课的教学重点。但在学习过程中，学生能够较容易的观察到细胞吸水和失水的现象，而对于这种现象的解释，就要涉及到一些比较生疏、抽象的概念，如：溶液、浓度等。对于这些概念，学生在小学时有过一定的接触，只是不能准确的进行描述，所以可以利用学生已有的生活体验，加强感性认识，以便学生对实验进行观察、分析得出结论。根吸收水分的过程的教学，可在学生阅读课文的基础上，师生共同将根吸收水分的过程概括出来。要想了解根吸收水分的过程，主要是要解决根内细胞的细胞液的浓度差的问题。 教学目标 知识与能力目标 1.理解植物细胞吸水和失水的现象； 2.理解根毛吸水和失水的道理； 3.了解合理灌溉。 过程与方法目标 1.通过对演示实验的观察培养学生的观察能力和思维能力； 2