高中历史第二单元 西方人文精神的起源及发展课件人教版必修3.pptVIP

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  • 2016-12-02 发布于天津
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高中历史第二单元 西方人文精神的起源及发展课件人教版必修3.ppt

高中历史第二单元 西方人文精神的起源及发展课件人教版必修3

* 西方人文精神的起源及其发展 ★西方人文主义思想的起源 ★文艺复兴和宗教改革 ★启蒙运动 西方人文主义思想的起源 一、智者学派(古希腊) 代表:普罗泰格拉 ★人是万物的尺度; ★反对迷信,强调人的自由; ★ 人应该有自己的道德判断,不 应强求一律; “将哲学从天上带到人间” 主张: 西方人文主义思想的起源 评价: ★否定了神的意志是衡量一切的尺度; ★树立了人的尊严和权威 ★体现了希腊文化人文主义的本质; ★但是,强调个人的主观感受,忽视道德,容易 导致主观随意性,极端个人主义; 西方人文主义思想的起源 二、苏格拉底 主张: ★有思想力的人是万物的尺度; ★美德即知识; ★善是人内在的灵魂,重视教育; 西方人文主义思想的起源 意义: ★是人类精神觉醒的一个表现; ★使哲学真正成为一门研究“人”的学问; (2009广东卷)古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的 A、民主思想 B、无神论思想 C、科学思想 D、人文主义思想 (2008年江苏卷)孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的不同之处是 A、重视道德的意义 B

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