高中历史第八单元知识梳理19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣练习人教版必修3.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于天津
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高中历史第八单元知识梳理19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣练习人教版必修3

第八单元知识梳理19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣 【江苏2010学业考考试说明】 : 了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学所取得的主要成就; 理解19世纪浪漫主义文学、现实主义文学出现的背景; 了解20世纪的西方文学、苏联文学以及亚洲和拉美文学取得的主要成就。 一、19世纪的浪漫主义文学: 1、背景: 政治:18世纪末到19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍。工业革命后确立的资本主义制度带来的政治黑暗,社会不平等,知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”失望,开始寻找新的精神寄托。 经济:18世纪后半期,起源于英国的工业革命迅速向欧美各国延伸。 2、特征:在政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。在创造风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 3、代表作: 国籍 作家 作品名称 作品评价(帮助理解) 法国 雨果 《巴黎圣母院》 具有典型的浪漫主义特征,以情节的离奇和对人物性格入木三分的刻画,歌颂人世间的美、善和光明,鞭挞丑、恶与黑暗。把浪漫主义文 学推向顶峰。 英国 雪莱 《解放了的普罗米修斯》 诗人鼓励人们为争取自由和理想而抗争。 德 意 志 海涅 《德国,一个冬天的童话》 对自己国家的分裂与落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击,抒发了强

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