第9讲神奇的压强学案.ppt

5.如图所示，重为6N，底面积为0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为 Kg，水对容器底的压强为? Pa；水平桌面受到的压力和压强分别为? N和?? Pa．（g取10N/kg） 中考预测 2.图中主要利用大气压强原理的有（　　） A． 热水中的塑料袋在膨胀 B． 上升的热气球 C． 风吹风车转动 D． 用吸管吸饮料 解析：A.热水中的塑料袋膨胀，是因为塑料袋内的气体都是由气体分子组成的，分子在不断地运动，当塑料袋内的气体受热时，获得了能量，从而使分子的无规则运动加快，分子间距离加大，故本选项不符合题意；B.热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要小而能够上升的，故本选项不符合题意；C.力可以改变物体运动状态，所以风吹风车旋转，不是利用大气压，故本选项不符合题意；D.用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故本选项利用了大气压的作用.答案：D 3.我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在．现有下列器材：A．不易被水浸湿的纸片??B．玻璃杯一个C．足量的水．请你用这些器材，设计一个实验来证明大气压的存在，写出你的实验过程及观察到的现象．实验过程： ；观察到的现象： ． 解析：将玻璃杯注满水，用纸片盖住杯口，手按住纸片倒置玻璃杯，移开手．?此时由于大气压的作用使得纸片不下落，水不流出．故该实验就说明了大气压的存在．答案：将玻璃杯注满水，用纸片盖住杯口，手按住纸片倒置玻璃杯，移开手；纸片不下落，水不流出． 4.（2014?桂林）如图所示，是物理教材中的演示实验或示例图片，用来说明大气压强存在的是（　　） A． 液体从侧壁孔喷出 B． 连通器 C． 覆“杯”实验 D． 蚊子尖嘴插入皮肤 解：A.液体内部存在压强，液体压强随速度的增大而增大．液体从侧壁孔喷出，说明液体存在压强．不符合题意；B.上端开口，下端相连通的容器叫连通器，放在连通器中的同种液体，静止时各液面相同．不符合题意；C.玻璃管中盛满水用纸片盖住，杯口朝下，纸片不会下落，水不会流出，是大气压的作用．符合题意；D.蚊子尖嘴插入皮肤，是压力一定，受力面积越小压强越大．不符合题意．答案：C 第九章 神奇的压强 ★知识网络★ ★考点突破★ 考点1 压力与压强（高频考点） 母体集训 1.（2013广东，7，3分）如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．M对桌面的压强变小，压力不变 B．M对桌面的压强不变，压力不变 C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小 解析：放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，由p= 可知，压强逐渐增大．因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变． 答案：C． 1. （2014?益阳）如图所示，一个未装满水的瓶子．正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则（　　） A．p2=p1，F2=F1 B．p2＜p1，F2＜F1 C．p2＜p1，F2＞F1 D．p2＞p1，F2＜F1 解析：（1）∵瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，∴无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，故据 可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即p1＜p2；（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此即F1＞F2．答案：D 2.（2014?泰州）对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是（　　） A．旅行包的背带 B．电钻的钻头 C．运动鞋的鞋底 D．汽车的轮子 解析：A.旅行包的背带，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；B.电钻的钻头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，符合题意；C.运动鞋的鞋底凸凹不平，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，不符合题意；D.车轮宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面