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征文暨演讲比赛 活 动 计 划 龚家湾第一小学 二0一三年三月二十二号 龚家湾第一小学“关注细节、成就习惯” 征文暨演讲比赛活动计划书泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少 五、本次活动共分为两个部分：征文比赛，演讲比赛。 一、 活动时间： 征文比赛：-----4月10日； 演讲比赛：初赛由各于月前自行组织，决赛拟定于月中旬（视具体情况待定） 二、 活动地点：（具体地点视比赛规模待定）； 三、 参与人员： 征文比赛：演讲比赛： （四、 活动流程：此项活动分为前期的征文比赛，和后期的演讲比赛两部分。以下是活动的具体安排。 征文比赛： 征文比赛面向，主题为：“”。 通过这次征文让每一位学生 具体安排： 1、在联系校，如果得到批准立即成立评稿委员会，向各参赛单位下发征文通知，并请各主持征文。、截稿前1周内由收取各稿件，由完成稿件初评。在完成初评后2个工作日内将优秀稿件交评稿专家审阅并确定获奖名单； 、在演讲决赛前将征文结果通知获奖选手，并邀请其参加演讲决赛，在演讲决赛后颁奖； 演讲比赛：1、初赛由各自行组织； （各上报名优秀选手参加由组织的赛） 、决赛名单公布后各选手抽签决定出场顺序，并在天内将演讲稿件报送； 附注：赛前可组织各选手培训，以提高整场活动的质量 、 奖项设置： 本次比赛分征文比赛和演讲比赛奖项设置如下： 征文比赛：一等奖名，二等奖名，三等奖名演讲比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名； 另设优秀组织奖名（颁发给成绩突出的班级）； 本次比赛的奖项设置 七、评委安排： （一）征文比赛： 征文比赛的先由进行初选；总评：请专业人士评稿，评出本次大赛的最终名次； 详细判定：对于入选的文章，通过仔细的评比分成不同档次，最后评出各级奖项。 （二）演讲比赛： 初赛：由各自行组织 决赛：邀请各级领导及相关专业人士作为评委； 、 工作人员要求： 1、 活动审批通过2日内成立大赛组委会； 2、 工作人员需尽力做好本职工作，服务活动、服务参赛人员； 3、 工作人员如有特殊情况无法参加工作或无法完成任务，需在任务完成期限前3天向组委会相关负责人请假并说明情况； 、预计费用及来源： 本次活动预计费用待定，主要开销为场地布置用品十、活动注意事项： 1、 各部门在活动准备中需加强沟通交流； 2、 各部门在工作时应积极发现并解决和报告问题。 十、未尽事宜，另行通知 本活动最终解释权归所有 2013年月日 附1： 征文比赛评分标准及打分要求 评分标准说明 项 目 分值 具体评分标准 主题 内容 30 主题鲜明，具有思想价值和现实意义； 内容符合比赛主题要求，富有启迪性和前瞻性； 感情真挚，标题醒目、新颖。 体裁 结构 20 文体明确，文眼明显，线索脉络清晰； 文章层次分明、结构合理； 布局严谨、自然、完整。 语言 表达 20 语言通顺流畅、符合逻辑； 写作技巧运用出色合理； 详略得当。 创新和亮点 30 材料构思新鲜，见解独特； 章法架构具有独到之处； 文章文采洋溢。 二、评委打分具体要求 1、评分采取100分制，评委各自评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为参赛人员的最后得分。评分等级标准及相关说明如下： 优秀（86—100分） 良好（71—85分） 一般（60—70分） 2、有抄袭嫌疑的，经多数评委一致确认后取消比赛资格； 3、结构混乱，语病不断，内容空洞的征文判40-60分； 附2 演讲比赛评分标准及打分要求 （满分100分） 评价项目 评价要点 演讲材料 （35分） 1.主题鲜明，健康向上，见解独到。（10分） 2.材料真实、典型、新颖，围绕主题，生动感人。 (15分) 3.讲稿结构严谨，层次分明，论证充分。 （5分） 4.文字简练、流畅，符合小学生年龄特点。 （5分） 语言表达 （35分） 1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分） 2.熟练表达所演讲的内容，准确、流畅、自然。（10分） 3.语言技巧处理得当，语速、语气、语调、音量、节奏等符合思想感情的起伏变化。（15分） 形象风度（15分） 举止自然得体，精神饱满，能较好地运用体态、动作、表情等，表达对演讲稿的理解。 现场效果（10分） 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，营造良好的现场效果。 演讲时间（5分） 演讲时间控制在5分钟之内。不足3分钟，或超过5分钟，酌情扣分。 蚅肂