河北省保定市望都县第三中学八年级历史下册第8课《北宋和辽》导学案.docVIP

第8课《北宋和辽》导学案 学习目标： 知识目标：掌握五代十国、辽、宋、西夏等政权的并立。知道赵匡胤，耶律阿保机、元昊三位开国统治者的主要功绩。澶渊之盟，与西夏和战及影响。 能力目标：培养读书归纳概括能力，分析和战及影响，提高对比分析历史事件的能力 情感目标：认识民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，国家的发展 离不开各民族的共同开发和创造 学习重点：澶渊之盟，宋夏盟约。 学习难点：正确评价北宋与少数民族政权的并立和战争。 学习过程： 自主学习： 1、澶渊之盟 1）发生的时间？ 2）签订的双方？ 3）盟约的内容？ 4）你怎样看待澶渊之盟？ 2、宋夏和议 1）发生的时间？ 2）签订的双方？ 3）和议的内容？ 4）你怎样看待宋夏和议？ 二合作探究1、对比分析澶渊之盟，宋夏盟约有哪些异同点？ 2、史书上说：“（辽和西夏）得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。”结合课文和这段材料，了解契丹和党项族采取了哪些仿汉族文化的措施？（三）拓展延伸 你对少数民族政权与汉族政权的并立有何看法？ 　（五）巩固训练 １下列政权不属于“五代”的是（）A后梁 B后唐 C后晋 D南唐 E后汉 F后周 2发动“陈桥驿兵变”，建立北宋政权的皇帝（