高中生物：第七章《现代生物进化理论》 课件（新人教版-必修2）.pptVIP

第七章《现代生物进化理论》 教学目标 知识方面 1.说明现代生物进化理论的主要内容。 2.概述生物进化理论与生物多样性的形成。 情感态度与价值观方面 1.形成生物进化的观点。 2.探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 能力方面 1.运用数学方法讨论种群基因频率的变化。 2.运用生物进化观点解释一些生物现象。 课时安排 第1节《现代生物进化理论的由来》包括三部分内容：拉马克的进化学说、达尔文的自然选择学说和达尔文以后生物进化理论的发展，其中重点是第二部分，即达尔文的自然选择学说 第2节《现代生物进化理论的主要内容》包括三小节：第一小节是《种群基因频率的改变与生物进化》；第二小节是《隔离与物种的形成》；第三小节是《共同进化与生物多样性的形成》。其中第一小节可用2课时教学，第二、三小节可各用1课时教学。 第一节《现代生物进化理论的由来》 第七章《现代生物进化理论》 在当时的西方国家，神创论和物种不灭论占据着统治地位，人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的，自古以来既没有物种的绝灭，也没有新的物种产生。不同物种之间没有关联。 一 拉马克的进化学说 用进废退：经常使用的器官就发达，不使用的就退化。 获得性遗传：由环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的。 2.局限性 用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持 过于强调环境的变化直接导致物种的改变