2011本科《无机及分析化学》课程教学纲要农学院概述.docVIP

《无机及分析化学》课程教学纲要 一、课程概述 （一）课程学时与学分 开课专业：农学院生物技术专业、园艺专业、动物医学， 开课学期：第一学期 课程学时：70学时（包括实验28学时），学 分：3.5学分 （二）课程性质 无机及分析化学是农林院校学生的必修基础课，是培养各类专业工程技术人才的整体知识结构的重要组成部分。 无机及分析化学是将原来分属两门课程的教学内容融为一体，组成一个新的教学体系。教材内容与农、林、水学科相结合，体现了农、林、水院校化学课程特色。通过无机及分析化学理论和实验学习，培养学生实事求是的科学态度和严谨、细致的工作作风，为后继课程的学习和将来参加社会实践打下良好基础。 无机及分析化学获得的信息对于生命科学、材料科学、环境科学和能源科学都是必不可少的，被称之为科学技术的眼睛。无机及分析化学在国民经济的发展，国防力量的壮大，自然资源的开发及科学技术的进步等各个方面的作用是举足轻重的。 （三）教学目的 无机及分析化学是以培养学生的科学思维能力，分析问题、解决问题的能力和创新能力为目标，突出高等农林院校植物生产类、动物生产类、生物科学类等各专业的特点，着重介绍了无机化学部分和分析化学部分两部分的基本概念、基础理论、化学反应的基本知识、重要化合物的性质，并获得进行化学实验的基本技能。培养学生对无机及分析化学问题进行理论分析和计算的能力；培养和提高学生独立获取化学新知识的能力和阅读无机及分析化学文献的能力。分析化学部分的基本理论和基本知识包括误差分析、滴定分析等知识，体现了化学在农业生命科学中的重要性极其作用，同时也是培养学生严格认真的科学态度和良好工作习惯的重要环节，为后续课程和参加生产、科研打下良好的基础。本课程在教给学生基本的分析化学原理和方法的同时，通过授课与实验培养学生从事理论研究和实际工作的能力和严谨的科学作风，实事求是的科学态度，精炼细致的实验技能。学会化学分析中滴定分析的基本操作和数据处理，培养分析问题、解决问题的能力。培养学生理论联系实际、严谨求实的科学作风和实事求是、一丝不苟的科学态度，正确观察、诚实记录、慎密思考、认真分析的工作方法和习惯。分析化学实验原理、实验方法（一） 1.基本内容：分散系稀溶液的依数性胶体溶液乳浊液2.基本要求： （1）掌握分散系的概念、分类； （2）掌握溶液的浓度表达方式：物质的量浓度、质量摩尔浓度、摩尔分数、质量分数； 掌握溶胶的性质、胶团结构、胶体的稳定性和聚沉； 理解稀溶液的依数性：溶液的蒸汽压下降、沸点升高、凝固点降低、溶液的渗透压； 了解分散度和比表面、表面吸附、表面活性剂、乳浊液3.重点内容：稀溶液的依数性：溶液的蒸汽压下降、溶液的沸点升高、溶液的凝固点降低、溶液的渗透压4.难点内容：胶体溶液：表面吸附、溶胶的性质、胶团结构、溶胶的稳定性和聚沉5.课时安排：学时 （） 1.基本内容：化学反应过程的热效应：反应进度、反应的摩尔焓变等概念，热化学方程式的书写规则；热化学定律化学反应的方向2.基本要求： 了解几个热力学基本概念：系统和环境、系统的状态函数、热和功、热力学第一定律、反应热。 掌握反应的摩尔焓变、热化学方程式的书写规则掌握盖斯定律、标准摩尔生成焓、标准摩尔燃烧焓的含义。 理解反应进度、盖斯定律理解熵的概念、化学反应的熵变、吉布斯自由能会运用吉布斯－亥姆兹方程进行相关计算熟练掌握用热化学方程式和物质的标准生成焓计算标准反应焓、计算标准摩尔反应焓变。3.重点内容：热化学定律：盖斯定律、标准摩尔生成焓、标准摩尔燃烧焓；4.难点内容：系统和环境、系统的状态函数、过程和途径、热和功、热力学第一定律、过程的热5.课时安排：学时（） 1.基本内容：化学反应速率影响化学反应速率的因素化学反应的化学平衡2.基本要求： 掌握化学反应速率及其表示方法了解有效碰撞理论，理解活化分子、活化能的概念理解基元反应掌握影响反应速率的因素，能运用阿伦尼乌斯方程进行简单计算掌握化学平衡及特征理解化学平衡常数、标准平衡常数的概念；运用标准平衡常数进行相关计算掌握化学反应等温方程式，并能运用等温方程式判断反应自发方向熟练掌握与应用平衡移动原理。 3.重点内容：影响反应速率的因素化学平衡常数、标准平衡常数的概念；运用标准平衡常数进行相关计算4.难点内容：化学反应等温方程式，运用等温方程式判断反应自发方向5.课时安排：学时 （） 1.基本内容：2.基本要求： 3.重点内容：4.难点内容：5.课时安排：学时（） 1.基本内容：2.基本要求： Ka和Kb的关系。 （2）影响酸碱平衡的因素。 （3）掌握酸碱平衡中溶液酸碱度的计算方法。 （4）了解酸碱指示剂变色原理，变色点、变色范围，混合指示剂。 （5）熟悉各种类型的酸碱滴定过程中pH值的变化规律，滴定曲线的绘制，化学计量点pH值的计算。指示剂的选择原则以