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怀化城镇中学生教育现状调查分析 （08级2班 杨定志 于海燕 曾红 赵远龙 曹文龙） [摘要] 教育是一个国家发展的基石，教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事，也是每个学校、家庭和学生关心的大事。本文在调查怀化城镇中学生的家庭、学校教育和学习情况的基础上，分析怀化中学生的学习意愿现状，提出强化怀化城镇中学生学习意愿的对策和建议。 [关键词] 怀化城镇、中学生、教育、学习意愿 在推进社会主义现代化建设中，实现教育事业的快速发展，对国家综合国力的提升具有重大战略意义。如今对农村贫困地区教育现状的调查研究屡见不鲜，而对城市中教育现状的调查研究很少，特别是像怀化市这样的小城市就更少。城市中教育发展比较快，孩子受教育程度也很高，但教育资源的分配不均衡，家庭学校教育方式落后，学生的学习情况不佳，这些都严重影响教育的继续发展。为了进一步了解新形势下的怀化城镇中学生教育现状问题，特进行此次调查。 一、调查对象和方法 （一）调查对象 以怀化市区和麻阳县城为调查范围，抽样调查怀化市区的四中和城东学校的中学生，怀化麻阳县城的锦江中学和民族中学的中学生，并随机调查其它学校的若干中学生。本次调查的对象平均读书8.25年，鉴于理解能力的限制，我们的调查对象选择的是从七年级到九年级各个层次的中学生，年龄在12-16岁之间，平均年龄是14岁。 （二）调查方法 主要采用问卷调查法,向所取得的样本个体