我的獨立重复试验说课稿1133.docVIP

2.2.3独立重复试验与二项分布 一、教材分析： 1．教材的地位和作用和相互联系 本节内容是新教材选修2-3第二章的第二大节《二项分布及其应用》的第三小节。学生在初中高中必修三已经学习了一些概率统计的知识，上一章学习了二项式定理，这一章又学习了离散型随机变量及其分布以及条件概率和相互独立事件及其概率，掌握了两种离散型随机变量的概率模型——两点分布和超几何分布。n次独立重复试验是研究随机现象的重要途径之一，很多概率模型的建立都是以独立重复试验为背景，二项分布就是来自于独立重复试验的一个概率模型，它是继超几何分布后的又一应用广泛的概率模型，而超几何分布在产品数量n相当大时可以近似的看成二项分布。n=1时就是两点分布。在自然现象和社会现象中，大量的随机变量都服从或近似的的服从二项分布，实际应用广泛，理论上也非常重要。可以说本节内容是对前面所学知识的综合应用，是一种模型的构建。是从实际入手，通过抽象思维，建立数学模型，进而认知数学理论，应用于实际的过程。会对今后数学及相关学科的学习产生深远的影响。 2．教学目标： 知识目标： 高中数学新教学大纲明确指出本节课需达到的知识目标：在了解条件概率和相互独立事件概率的前提下，理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题。 同时，渗透由特殊到一般，由具体到抽象,