2014中考复习专题--标点符号概述.ppt

完成考点跟踪训练 5 【示例】 原句：这种力量是他给我的。 改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。 原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。 改为突出“发展中的中国”的句子： _________________________________________________ 对于发展中的中国，此举是一个巨大的挑战。 [解析]　此题结合语段，综合考查考生对标点符号的运用和句型转换的能力。第(1)题要求指出画线句的一处标点错误，并写出修改意见。通过分析很容易找出来，省略号和“等”不能连用，否则会造成句意的重复，应该把省略号删去。第(2)题要求参照示例，改变句子，从而改语气和表达效果。具体步骤：①认真审题，明确做题方向；②仔细分析原句特点，理解原句意思；③根据要求，变换句式，相应地改变原句中的词语或句子结构；④改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思。 典型例题 【例6】　(2009·德州) 相传 ，明代才子徐文长外出访友， 在友人家居留多日，毫无辞归之意。友人便在客厅写了个纸 条“下雨天留客天留我不留”，意思是：下雨，天留客。天 留，我不留。明知是逐客令，但徐文长却把纸条高声念了一 遍，友人听后哭笑不得，只好又留他多住几日。请用恰当的 标点符号把徐文长的意思表现出来。 下　雨　天　留　客　天　留　我　不　留 [答案]　示例：下雨天，留客天。